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  • 顾名思义,托管班是一种育儿选择,允许父母在白天放下孩子进行照料,监督和学习。如果您正在探索托管班,那么您可能已经知道了。但是,您可能不知道的是,托管班可以有多少种。

    托管班专门通过学龄前儿童照顾婴儿。一些托管班还为学龄儿童提供放学前和放学后的照料。有些托管班有正式的时间表,类似于孩子成年后的学前班。许多托管班是国家举办的,有些是私有的。日托也可以 在一个人在家中进行。

    一旦决定将孩子送去托管班,重要的是要找到一个符合家庭需求的托管班(传统的或家庭的)。

    您家庭的需求可能是实际的,哲学上的,或者介于两者之间。以下问题可以帮助您入门。

    实用性

    我的孩子有空位吗?

    尽管您可能最终会决定某种特定的托管班并不是您整体上最合适的,但这是一个重要的首要问题,因为如果有能力的话,就不必再寻求托管班了。如果没有足够的空间,您可能会询问等候名单,如果延迟适合您的需求。

    营业时间是什么? 

    大多数传统托管班的典型时间约为上午8点至下午5:30,但时间因设施而异。选择托管班时,请注意从离开工作岗位到到达托管班需的时间。询问迟到会发生什么事情:如何为孩子提供照顾?有额外的费用吗? 如果您从上午9点至下午5点不工作,那么找到适合您时间的托管班条件很重要。这可能包括选择一个中心 可以 容纳你的日程安排,或“拼凑”的照顾。例如,也许您雇了一个保姆,以便在孩子放学后从托管班接孩子,并提供照料,直到您能够回家。

    费用是多少?有额外的费用吗?

    托管班费用因地点而异,因此准确了解您要支付的预付款非常重要。一些托管班为某些雇主提供折扣价,或者如果您报名的孩子不止一个,那么值得一问。另外,询问您可能需要支付的任何其他费用,例如购买新耗材的费用。

    托管班何时关闭? 

    某些托管班在所有重要假期都关闭;其他提供护理安排,但通常需要额外付费。一些中心可能在夏季或更长的时期(如冬季或假期休息)关闭。确保在需要护理时托管班会打开,除非您在此期间可以依靠其他选择。 

    托管班是否提供兼职或灵活护理? 

    如果您是有兼职工作或其他育儿帮助的父母,则在托管班中可能仅需要兼职时间(或每周几整天)。如果您的孩子年龄较大,并且放学后需要额外的照顾,一些托管班会提供放学后的时间,并提供往返学校的交通服务(或至少充当学校提供的公交服务的接送地点) 。

    质量与方针

    托管班和工作人员的资格是什么?

    通过在线寻找您所在地区的托管班开始搜索。查看托管班是否有参考,正面评论以及必要的许可。几乎所有的家庭托管班都必须符合有关健康和安全运营的州许可法规。被许可人必须遵守与被照料儿童的健康,福利和安全有关的现行法律。理想情况下,该托管班将获得全国幼儿教育协会(NAEYC)的认可。 

    有关CHID护理许可机构和所有50个州和四个美国地区计划规定的信息,请访问幼儿教育质量保证的国家中心国家和地区授权代理商和法规 信息页面。

    请务必询问您感兴趣的托管班教师的资。

    在新泽西州罗格斯大学进行的一项研究发现,当三岁和四岁的老师获得四年制学位并专门从事幼儿教育时,他们的社交,情感和认知能力得到了提高。

    员工与孩子的比率是多少?

    请务必询问员工与孩子的比例是多少,以及在托管班时该比例是否有变化。尽管各州设置了自己的育儿设施人员比例,但美国儿科学会特别建议每24至35个月大的三个婴儿中有一个成年人比例。

    托管班遵循特定要求。

    理想比例设定为出生至12个月的三个孩子中有一个成年人。一名成人到四个13至35个月的孩子;1名成人和7名3岁儿童;1名成人和10名6岁的孩子。

    托管班的安全性如何?

    托管班的安全应该是任何父母的主要关注点。考虑问以下一些问题:

    1.室温是多少?

    2.教室有圆桌会议吗?

    3.儿童玩耍的材料是否无毒?

    4.提供者是否为自己,表面和玩具实施清洁和健康标准?

    5.清洁材料和药品是否安全地放在儿童接触不到的地方?

    6.员工可以看到急救箱吗?

    7.每组儿童中是否总是有经过认证的儿科急救培训的工作人员?老师是否获得CPR认证,并且接受定期培训?

    8.托管班否提供健康的零食或餐食?我可以看到示例菜单吗?

    9.如果您的孩子患有食物过敏:采取了哪些预防措施来防止交叉污染?

    10.厨房区域干净吗?老师和孩子们洗手吗?

    11.学校的睡眠安排是什么?幼儿会睡在婴儿床上吗?

    12.婴儿会睡在单独的婴儿床中,还是和其他孩子一起放在婴儿床中?

    13.提供者是否总是将婴儿放在他们的背上睡觉?

    14.睡眠区是否干净并且没有潜在的干扰和危害?

    15.工作人员如何确保只有孩子的父母,监护人或另一位批准的成人才能接孩子?

    16.当他们过渡到操场或其他教室时,他们如何跟踪孩子?

    17.紧急情况下托管班的疏散计划是什么?老师多久与孩子们练习一次这个过程?

    什么是病假政策?

    大多数日托中心都有具体的准则,涉及何时因病而不得不将孩子留在家中。确保找到的托管班的病保单对您有效,并且您对这项保单感到满意,因为它与您孩子自己可能患其他疾病的风险有关。每次托管班如果有所不同,但大多数带政策的托管班要求孩子在返回之前24小时内无症状。此规则通常涵盖的症状包括:

    超过一定温度发烧 

    持续咳嗽

    呕吐

    腹泻

    皮疹

    传染性疾病,例如头虱或粉红色的眼睛

    使用哪种育儿风格?纪律技巧呢?

    托管班将在工作日取代您的照料者,因此,您必须找到一个托管班对您的孩子的养育方式执行基本规则。理想情况下,它应具有与您自己相符的养育方式和纪律技巧,因为看护人之间的一致性对儿童成长至关重要。

    喂奶和睡觉的时间表是什么?提供者是否让孩子“哭出来”?他们如何抚慰一个挑剔的婴儿?询问托管班提供者如何处理纪律。照顾者是否使用超时?他们如何处理击打和咬伤?还请考虑您可能在家中制定的规则,例如限制电视播放或为孩子提供哪种类型的小吃。不要忘记询问 如厕训练程序以及老师如何处理厕所事故。

    什么是课程?

    托管班应该提供探索的机会,以及结构化和非结构化的游戏。孩子们应该能够观察到可以学习的新活动。询问托管班,他们必须采取哪些类型的活动和计划来支持儿童的社交,情感和身体发育。有关课程的一些问题可能包括:

    孩子们白天如何度过时间?

    他们从事创意游戏吗? 

    幼儿园老师是否遵守有组织的时间表或计划,其中包括监督的休息时间?

    在一天或一周中是否有故事,音乐和/或艺术时间? 

    是否允许儿童通过玩耍自然变脏?

    当您游览托管班时,请同时寻找教育性和创意性玩具,包括沙/水桌,美术用品,书籍,积木,拼图,游戏以及装扮的服装和道具。还要寻找适合年龄的活动。如果幼儿正在玩婴儿玩具,则可能表示该设施没有升级或旋转玩具。

    孩子们吃什么?

    有些托管班需要父母为孩子打包所有食物,然后每天带到托管班。其他托管班则为儿童提供现场准备的食物。根据USDA的规定,需要领有牌照的托管班必须遵循营养标准,并为所有儿童提供均衡的正餐和零食。他们还必须在公共场所张贴所有菜单。询问午餐和点心时间通常提供什么,并询问食物在哪里准备和存放。如果您的孩子对食物过敏,请务必询问过敏症的处理方式并讨论孩子的具体情况。

    提供者如何与父母沟通?

    确保您可以与托管班服务提供者舒适地沟通。在您的宝宝能够说话之前,您将依靠看护者告诉您的有关孩子一天的事情。早晨第一次移交您的孩子时,您应该告诉看护者您的孩子的睡眠方式,他们最后一次吃饭的时间以及当天是否还有其他重要的事情要注意,例如出牙。在一天结束时,您将希望交换类似的信息,例如他们何时小睡,他们是否进食和上洗手间,以及总体而言。一些中心通过语言进行沟通,而另一些中心则选择保留日记笔记,甚至发送电子邮件报告。 

    随着孩子的长大,了解托管班的状况仍然非常重要。一些托管班可能会继续进行口头或书面沟通,而其他托管班则可能不会。

    在这个年龄段,孩子们正在学习分享,结交朋友,并正在研究如何应对大情绪。了解您的孩子在托管班学的知识也很重要,这样您就可以在家继续上这些课。询问提供者如何跟踪每个孩子的进步和挑战。许多托管班也有正式的家长会,您可以在这里与老师见面,了解孩子的最新情况并提出问题。

    给父母的提示

    相信你的胆量

    选择托管班是一个非常重要的决定,而您的需求和需求是您家庭所特有的。相信自己的直觉,尤其是在感觉不适时。有一个适合您需求的托管班。如果您没有被其他人所吸引,请继续寻找直到找到合适的位置。 

    停止通过未通知

    除了预定行程外,不要在其他时间停下来。这样,您将了解员工如何与孩子互动以及日常工作。

    有时您的访问会确认该中心适合您,但有时这些访问可能会令人大开眼界。

    敞开心to

    您并未因特殊的育儿情况而结婚。如果事情没有解决,您可以随时切换。一致性对于婴儿和儿童来说很重要,但这并不意味着您会陷入困境。请记住,孩子们富有韧性和适应能力。如果一项设置不适合您,请进行更改。您的孩子将在不同的养育和安全环境中壮成长。 

  • 定义

    托管班是指在自己的家中,亲戚或其他保姆的家中或在中心机构中为婴幼儿,学龄前儿童和学龄儿童提供的护理。

    描述

    二十世纪后半叶,有外来工作的育有子女的妇女人数急剧增加。2000年,有婴儿的母亲中有55%在劳动力中。2001年,有6岁以下孩子的母亲中有64%,有6至17岁孩子的母亲中有78%在劳动力中。这些事态发展导致父母在工作时对托儿服务提供者的需求增加。

    2001年,所有儿童中有61%参加了某种非父母照料。随着孩子长大,他们可能会从父母以外的其他人那里得到照顾。

    托管班的类型

    一、托管班护理

    托管班也可以标记为托儿所或学前班。这些设施照顾团体儿童。他们可能有不同的赞助商,包括大学,学校,教堂,社会服务机构,独立所有者或连锁店以及雇主。许多父母之所以选择以中心为基础的照料,是因为他们相信有多个照料者,较大的儿童群体以及州检查的存在使他们既安全又可靠。一些父母还认为这些类型的中心为孩子提供了更好的学习环境。

    全国幼儿教育协会(NAEYC)发布有关托管班的组织和结构的建议,尤其是那些为婴幼儿提供照料的中心。这些建议被视为托管班应遵守的最低标准。他们关于工作人员与儿童比例的建议如下:

    1.每个看护人的婴儿数量不得超过四个,而在中心式照护中,每组儿童的数量不应超过八个婴儿。

    2.每个托管班看护者(12至24个月)的幼儿不得超过四个,每组最多12个幼儿和三名护理员。他们建议每个看护人(24-36个月)不超过6个大童,每组最多12个大童和2个看护人。

    托管班的护理的一些优势包括:

    1.工作人员经过培训和监督。

    2.有更多可用的资源和设备。

    3.工作人员不在时,仍然可以照料。

    4.这些中心更有可能获得许可并受国家法规的约束。

    与在家中照料的孩子相比,在中心照料下的孩子表现出更好的 认知发展 ,这可能是因为他们有更多与其他孩子互动的机会,并且接触了更多的学习材料。

    托管班的护理的一些缺点是:

    1.费用高于其他类型的护理。

    2.工作人员的背景可能相差很大,通常人员流动率更高。

    3.较大的儿童群体可能意味着对儿童的个人关注较少。

    4.接触传染病的可能性更大。

    二、家庭托管班服务供者

    家庭托管班服务提供者在提供者的家里为孩子提供照料。要求因州而异。但是,大多数州都要求收养者要照顾四个以上的孩子。许多州可能针对那些照顾四个或更少儿童的提供者制定了自愿监管程序。法规通常要求提供者达到最低的健康, 安全和营养标准。此外,通常要求他们进行犯罪背景调查。一些州每年对家庭托儿服务提供者的房屋进行检查,而许多州则需要进行持续培训。父母通常会选择这种育儿方式,因为他们希望孩子们留在更像家庭的环境中。与基于中心的护理相比,这种安排可能更便宜,更灵活。父母也可能认为,只有一个照料者,他们的孩子在较小的群体中会更好。

    美国儿科学会建议,家庭托管班服务提供者每位成人照料者(包括照料者自己的孩子)应生育六个或更少的孩子。如果涉及婴幼儿,总数应减少。任何单独工作的看护人都不应照顾两个以上两岁以下的孩子。

    家庭托管班服务的一些优点是:

    1.与托管班的照料相比,儿童人数通常较少。

    2.可能有不同年龄的孩子。

    3.孩子可以待在像家一样的环境中。

    家庭托管班服务的一些缺点是:

    1.许多家庭托儿服务提供者未获得许可或监管。

    2.资源和设备可能相差很大。

    3.家庭托儿服务提供者通常独自工作,这可能使他们的工作判断更加困难。

    三、家庭护理员

    家庭护理发生在孩子自己的家中。这种护理既包括住家保姆,也包括住所保姆和 保姆 。尽管许多保姆安置机构都受到州监管,但大多数家庭护理人员并未受到州监管。如果家庭护理人员获得了儿童保育补贴,许多州可能会要求他们进行犯罪背景检查,而且极少数州的健康和安全培训要求最低。

    家庭护理人员的优势是:

    1.儿童接受一对一的照料。

    2.孩子们在自己家里可能会更安全,更安全。

    3.父母可能会觉得他们对孩子所接受的照料类型有更多的控制权。

    4.有可能进行更灵活的调度。

    5.即使孩子生病,通常也可以照料。

    家庭护理人员也有缺点。这些包括:

    1.它通常是最昂贵的护理类型。

    2.父母可能会承担获得背景调查和提供持续监督的负担。

    四、亲戚,朋友和邻居提供的照顾

    这种护理通常称为“风筝和亲属护理”,可以在孩子或照料者的家中进行。这种护理的一些优点是:

    1.父母可能会相信自己的孩子会得到更多的关爱和关爱,并且孩子会更加安全。

    2.亲戚,朋友或邻居可能更愿意分享父母的价值观。

    3.该孩子得到一对一的照料。

    4.此选项可能有很大的灵活性。

    5.护理可能是低成本或免费的。

    亲朋好友照顾孩子的一些缺点包括:

    1.大多数州都要求最低限度的监管(尽管有些父母可能将此视为一种优势)。

    2.如果朋友或亲戚生病或休假,可能会缺乏照顾。

    选择的托管班类型与孩子的年龄有关。23%的新生儿至2岁儿童和22%的3至6岁儿童由亲戚在家里照顾。这些相同年龄的18%和14%在家庭环境中由非亲戚照顾。三到六岁的孩子(56%)参加中心项目的比例更高,而新生儿到两岁的只有17%。有些孩子可能参加不止一种类型的安排。

    有母亲的黑人和白人儿童 (分别为30%和24%)比西班牙裔儿童(10%)更容易接受中心护理 。然而,相对而言,西班牙裔儿童(39%)相对于黑人和白人儿童(黑人27%;白人25%)更为普遍。根据种族和种族背景,父母照料的使用不会有所不同。与白人和西班牙裔儿童相比,有工作母亲的黑人儿童全职看护的可能性更高(黑人儿童为58%,白人儿童为36%,西班牙裔儿童为34%)。

    选择和寻找高质量的儿童保育很重要,并且可能对儿童的健康和发育起关键作用。父母在决定谁应该照顾孩子时需要考虑多种因素。父母在评估儿童保育方案时应寻找几个积极因素。这些包括:

    每个孩子都有足够的监督和照顾。家长可以通过与州卫生和公共服务部门联系,了解州的特定托管班规定。

    护理人员训练有素且专业。

    密切关注健康和安全问题。有正确的洗手程序,设施(或家庭)很干净。护理人员接受了急救和 心肺复苏 方面的培训 。安全预防措施和事故预防措施到位。

    鼓励孩子们探索并与他们进行游戏,歌曲和对话,以促进他们的语言发展。

    有足够的适当设备和游戏材料。

    欢迎家长进行不定期的探望,并鼓励他们提出疑虑和建议。

    护理人员的稳定性被认为是优质护理的重要组成部分。员工流动率低。

    以下标志可能表明托管班或设施存在问题:

    保姆或中心工作人员不会回答问题或解决父母的担忧。

    没有托管班政策的书面副本。

    员工流失率很高。

    孩子表示他或她对托管班经验不满意。

    反复发生无法解释的事故。

    不鼓励父母参加有关政策或做法的活动或发表意见。

    其他父母报告有关注或问题。

    常见问题

    决定将孩子安排在某种托管班的父母应意识到可能会出现一些问题。国立儿童健康与人类发展研究所(NICHD)是国立健康研究所的一部分,于1991年开始对幼儿的全面研究。超过1,300名儿童从出生开始就被追踪,以了解他们所遇到的日托的数量,类型和质量如何影响他们的发展。研究发现,在15个月时,托儿既没有促进也没有负面影响婴儿对母亲的依恋。但是,低质量的儿童保育环境加上对母亲的敏感性降低,确实使婴儿的安全感降低。

    育儿也会影响孩子的行为。在头两年花在托管班上的时间更多,导致在第二岁时护理人员报告了更多的行为问题,尽管这种影响在第三岁时被否定了。更高质量的照护导致更好的儿童依从性和自我控制,较大群体(三岁以上)中的孩子似乎比较小群体中的孩子更加合作。但是,孩子行为的最大指标是家庭环境,尤其是母亲做事的敏感性。这也延伸到了认知发展领域,研究人员发现仅由母亲抚养的孩子没有任何益处。与只接受产妇护理的人相比,接受高质量护理的人处于优势,低质量的托管班则处于劣势。一般而言,当孩子们获得更高质量的护理时,注意到更少的问题行为,更高的认知能力和更好的母子依恋。

    父母还要担心的是,与主要在家照顾的孩子相比,参加托管班,尤其是在托管班环境下的儿童,更容易遭受传染病的感染,并且更经常经历呼吸道疾病,耳部感染和 腹泻 。孩子所在的小组人数似乎起了作用。较大的群体比较小的群体发生率更高。然而,相比之下,与在家中照料的同龄人相比,在日间照料上花费更多时间的孩子上学的时间更少。最后,父母必须考虑如果孩子生病了谁会照顾孩子,因为大多数日托提供者不会接受生病的孩子作为孩子。 害怕感染其他孩子。

    父母的担忧

    大多数父母担心自己的孩子将如何应付并适应别人的照料。父母可以通过多种方式帮助孩子适应新的托儿安排。他们可以安排他们前往将要获得护理的中心或家庭的访问。将他们介绍给看护人可能会使离开父母的第一天变得更容易。有些孩子喜欢上日托时带给他们家的提醒。父母还可以选择几本有关儿童托管班的书籍中的一本,并将其读给孩子。

  • 1住宅区:

     

    o儿童大小的炉灶、水槽和用于存放盘子、冰箱、桌子和椅子、床、梳妆台、化妆台和其他家具,如洗衣机/烘干机

     

    o炊具,如锅/锅、餐具、盘子、松饼锅、炒锅,烤面包机、玩食品、收集空容器等食品和香料

     

    o清洁用具,如拖把、扫帚、鸡毛掸子、抹布、水桶等洗涤用品的容器,如洗衣粉和肥皂

     

    o婴儿玩偶、代表成人的玩偶、玩偶屋的小玩偶(不同种族特性)

     

    o娃娃家具,如摇篮/婴儿床、高脚椅、婴儿车、轮椅、学步车、婴儿不同文化的携带者

     

    o洋娃娃的衣服和配件,如瓶子、毯子

     

    o全长牢不可破的镜子

     

    o电话、时钟、收音机、照相机

     

    o填充动物

     

    o具有不同文化特征的织物或毯子

     

    o带小型车辆的车库、洋娃娃房和配件、带小玩具的谷仓动物和配件

     

    2装扮服装:(男女;描绘季节)

     

    o夹克、衬衫、连衣裙、裙子、裤子

     

    o配件,如珠宝、钱包、手提包、公文包、手提箱,太阳镜

     

    o帽子,包括安全帽,用于不同工作的帽子,太阳帽

     

    o服装

     

    o扣紧领带、围巾靴子,凉鞋,拖鞋,鞋子

     

    3道具箱:除了提供家庭区域,另一个应提供主题,如:

     

    o加油站:工作服、帽子、空油罐、漏斗、软管或油管、玩具工具,大型玩具车

     

    o医务室:绷带,胶带,医生工具箱,洋娃娃,毯子,听诊器,白色衬衫

     

    o农场:玩具动物,水桶,小牛奶瓶,燕麦袋,马鞍,工作服,帽子

     

    o木匠:木匠的围裙、帽子、尺子、卷尺、工具、空漆罐、刷子、滚筒

     

    o餐厅:桌椅、菜单、游戏币、围裙、纸制厨师帽、桌子、衣服,空番茄酱/芥末瓶,收银机

     

    o杂货店:收银机,纸袋,游戏币,空的食品容器,围裙、玩具购物车

     

    o邮局:肩带手提包、取消邮票或印章、信封,纸张,橡皮邮票,邮箱,传单

  • 作为民办教育的我们,目的一个:那就是要活下来。如果疫情结束以后为了活下来,就要在复课后,实现学生们较高的出勤率。

    复课后孩子们会来吗?尤其是托管班。孩子的年龄比较小,抵抗力也比较弱。我们该怎样做呢?

    家长特别担忧和焦虑,担心孩子是否能够健康,是否不受传染?只有把这个问题解决了,家长才愿意送孩子来托管班,把孩子送到我们的托管班,才会有比较高的复课率,最终实现我们托管班活下来的目标。

    我们把抗击疫情的这个阶段的相互对话分成三个阶段,第一是抗击疫情的前期。第二是抗击疫情的中期,第三是抗击疫情的后期,也就是逐步的复工复课的。根据这三个阶段,我们来具体介绍一下托管班该如何地开展工作?

    抗击疫情的前期

    我们其实已经度过了这个阶段,也已经从对疫情的担心,焦虑,恐惧转为了能平和的。面对了那关于这个阶段如何开展工作,相信各位园长,各位校长已经在教育家平台上听到了很多。开展了一系列的活动,比如说团队的动员,给小伙伴树立信心,商议在疫情阶段的一些薪酬标准使得上下同频。面对家长对孩子们的一些线上的活动,包括参加朗培的“童心祈福,汇爱前行”活动。

    我们重点分享目前所处的阶段,也就是抗疫中期,我们该如何开展工作?

    抗击疫情的中期

    作为托管班机构的校长,我们不论在任何时候任何阶段都要思考。面对三个群体要开展的一系列的工作,三个群体:团队、客户(家长)以及用户(学生),那么在这个阶段的我们,一定要加强对着三个群体的连接,在这三个群体当中,首要和重点的连接是团队。

     

    一、团队连接

    1、调动工作氛围。团队当中的大部分的小伙伴们在家中虽然做一些工作,可是大部分的人群都过着是睁眼上班,闭眼下班,穿着睡衣和拖鞋就能办公,身边永远有吃不完的零食,着装和环境是邋里邋遢。这样的氛围很难有积极性。心理学中一个内容:生命力是属于扩张力和影响力。一旦不化妆,不打扮了将会缺乏影响力,生命力被压制了,让人感受到不舒适。

    所以要想办法调动工作氛围,管理就是调动工作状态。园长和校长一直要在脑子里要绷紧一根弦,要调动他们的氛围,才能够让整个团队氛围好了,大家才会有整个凝聚力和积极性。

     

    1)视频交流。我们现在各位园长和小伙伴沟通的时候一定是线上的,语音和视频这两者是有区别的。语音沟通大家可以不顾形象,一旦我们要变成视频沟通了,大家一定会很注意自己的形象,要捯饬一下自己,他的影响力就会体现出来,精气神就会不一样。所以建议大家要用视频交流。

    2)早安打卡。它不同于只是打一个早,大家会轮流在里写一些正能量的话语,小伙伴们看到了,他多少会给自己一些提振士气以及相互鼓励的作用,内容是小伙伴轮流进行发送。

    3)运动打卡。

    4)快乐分享。每一个人有来自疫情的一些压力。来自于家庭的、也来自一些在家办公的不适应感。如果我们在群里分享一些快乐的图片,一些快乐的语言或者小笑话。大家看到后发出会心的一笑,这是一个非常好的解压方法。不断调动氛围,就会让大家觉得很有意思,很好玩,很有趣,有变化,自然的工作状态也会得到相应的调整。

    2、健康排查。进行员工健康排查的2个方法:

    1)健康轨迹。电信,联通,移动的用户都可以分别发送CXMYD,#号+身份证的后四位就给运营商那么授权之后,就可以查询到15天到30天内手机漫游过的地区。通过发截屏调查,给我们全体小伙伴一个信心,大家都没有去过疫区或者彼此大家在这15天内,是在家里禁足的。使得我们相互非常的信任和放心。

    2)居住证明。居住证明是可以在小区的物业以及居委会是可以开到的。如果有的地方在农村,没有小区,也可以在一些相关的这个区域的医院、卫生所去开具一个健康证明。要给到托管班以及家长一个放心,接下来我的孩子交给了这群人是身体是健康的。

    各位园长,各位校长也要告诉小伙伴,在我们这个阶段是一定要有告知实情的责任和义务的,内容也是可以公示的。

     

    3、防御部署演练。相信每个托管班,应该在上级的部署和要求下成立了新冠病毒疫情防控小组。相信大家也在这过程中应该是建立了防控的工作预案,强化了一些疫情的管理以及消杀工作,巡查,管控等。

    1)层层签订承诺书。这个承诺书的签订不仅仅是一种仪式和一种书面的形式,而是通过这种方式激发托管班员工的责任心。

    2)防控指南演练。河南省发布的一个内容,做的非常的详细,不仅仅讲到了我们上班前如何防控,上下班的途中如何防控,入楼去工作如何防控,入室办公如何防控,以及在我们的食堂进餐,我们的公共区域公务来访如何防控,等等。

    3)加强宣传。光做了不说出来,没人知道你做了。托管班可以宣传哪些内容呢?可以把托管班如何建立防控工作预案,消毒怎么做的,做了哪些步骤?老师在家是如何做这个防控演练的,都可以拍成照片,发送在公众号或者朋友圈以及我们的家长微信群里。向托管班的家长传递,托管班是专业及有品质的。

     

    二、家长连接

    1、公开信息并通报,园长咨询:我觉得建微信群会有很多的负能量,会造成家长的一些在群里头去传播。在这个阶段建微信群还是很有必要,否则工作量大。

    建立微信群,我们如何避免一些负能量,一定要基于一个特定的共同的工作目标。比如说像这个阶段,群直接就起名:xx托管班宅家不无聊群,在当下才会有这个群,也可以叫:xx托管班防疫汇爱群。这个内容也是针对疫情,大家一起相互沟通和交流。那么,当我们围绕着这个目的做的事情,负能量发生的几率就会大大降低。

    我们建了群就要发挥出群的作用和价值。除公布托管班老师的一些信息,还要通报托管班的孩子们以及家长的一些情况。比如说我们可以告知家长,我们托管班200名孩子目前无一例,使得家长非常放心。

     

    • 开展一些线上的家庭教育讲座。

       不仅实现了老生家长的稳定效果,还有效地实现了转介绍和新招的通道。也可以利用家长还没有复工,孩子还没上托管班的这个时间段,给家长做一个播放。

     

    3、全覆盖线上家访。这样有助于深度的了解家长对复课的看法和担忧,只有用针对性的解决方案去化解家长的担忧和顾虑,才能实现孩子复课时,有比较高的入园率。

    班主任老师跟家长在连接上以后,征得他们的同意后,就可以打开视频(因为这样会让孩子看到老师更有亲切感)先亲切地跟孩子、家长问候,跟孩子先产生连接,如:比较熟悉的歌曲、小游戏。

    接下来可以问孩子,现在这段时间玩了些什么呀?什么时候很开心呢?想对老师说些什么呀?老师也可以表达想念思念之情。

    然后告诉家长托管班应该很快会进入复课阶段了,问问家长的想法。请托管班的老师一定是全接纳式的倾听,一定要做好记录。

     

    4、线上主题家长会。线上家长会让家长也有一个期待,告诉家长这段时间,我们老师们也在忙什?主题家长会一定是要解除家长的后顾之忧的。针对家长的一些困惑,看法,担忧,提出一些解决的对策。比如要加强托管班的一些接送的制度,比如说这个接送制度以及以往是孩子送到班级内,由于疫情期间,家长只把孩子送到托管班的大门口。

     

    三、孩子连接

     

    连接孩子一定要打通与孩子连接的双通道,加强我们老师与孩子之间,孩子与孩子之间的连接通道。

     

    1、师生通道,假如说我们一个班30个孩子,建议3个老师建3个小群,每个群有十个孩子。三个老师也都分别在群里,这过程中可以不断地跟孩子产生一些互动,跟着10个孩子产生互动。当每一天不同的老师跟孩子们做些互动的时候,孩子们会非常的高兴。

    建议大家可以让孩子,尤其是中大班的可以表达一些,你今天什么时候最开心呢?也可以跟大家分享一个好玩的游戏,分享一个这个好听的故事,儿歌,分享你今天是做了些什么?比如帮妈妈摘菜了,做了一个水果拼盘,擀面了都是可以分享的。

    那么同时,我们作为老师也可以给孩子分享,曾经在幼儿园哪一道菜,特别让孩子们流连忘返,也可以把这道菜发发到群里,给家长参观,让家长可以模仿着来做,那么也可以在第二天再问问孩子们。咱们做没做这道菜呀。这道菜跟托管班的味道像不像呀。

    通过这样的方式会发现我们的这个增加的年度不仅仅是一个学习的问题哈,还有很多生活上的关心。老师们不要忘记说一点,不断的说出自己的感受,最后结束的环节一定要多说一点:宝贝,我好想你们,如果对于新生已经报了名的,一定是要提到,我好想认识你们,真希望尽快的开学,这样我们就可以拥抱了。当老师这样去说的话,孩子们也一定会受到感染,表达这样的心情,不断沟通当中,我们的孩子会不断的增加与老师的粘度。

     

    2、生生通道,孩子与孩子之间的通道。我们可以问孩子:你们还想见哪些小伙伴啊?你们可以直接跟他们视频哦?让孩子与孩子互动起来,增加孩子之间的粘度,也增加班集体的温度。孩子会在一个非常有温度的一个集体当中,他会对这个集体更加的向往,更愿意等到开学时,来到我们的集体。

    疫情抗击的后期

    也就是逐步的复工复课的阶段。我们该如何开展工作呢?根据非典的经验,我们的复课应该是渐进式的复课方式。

     

    第一板斧:保育保健

    透过这次疫情家长们的关注度会发生改变,他以前可能特别关注幼儿园的硬件怎么样?托管班的教学品质怎么样?我的孩子能学到些什么?透过这次疫情,他更关注的是我们的保育保健工作做的怎么样?

    我们在原有保育保健工作的基础上做了很多的调整,比如:

     

    1、戴口罩来托管班

    2、调整接送地点,要求家长在接送时,不再像以往接送到班级,为了避免家长与孩子与大多数其他孩子的接触,要求家长只送孩子送到大门口,由老师来接,带着孩子进行检查,离园的时候,也由老师把孩子送到大门口,由家长在大门口进行接送。

    3、晨检增加。这个免洗洗手液免免洗消毒液的洗手环节,那么让孩子一来幼儿园带着口罩先打小手的洗了,那么洗了以后呢,再进行产检,然后再进到班级。

    4、进班更换外衣。孩子进到班级以后,要更换一套外衣外裤,尤其上现在的北方应该还有暖气。原来应该大家只要有暖气的教室,都有更换衣服,习惯换成一个背心。现在建议大家不仅仅要更换背心,还要把外裤,最好把鞋也更换一下,孩子传来的这一套衣服,建议进行紫外线消毒。

    5、由一日的两次变成一日三检。有的托管班可能还会一日四检都是OK的。

    可以在线上的主题家长会进行传达和介绍。要求家长在这个过程中要注意,比如:一个事来源的手不再进到班上,第二个就可以给孩子带一套室内穿的外衣外裤。

     

    第二板斧:善用教育契机

     

    对于我们作为教育人来看本身就是一个教育契机,而这个教育契机,我们可以进行开学第一主题活动,我们可不可以让孩子更多的更深入地,了解新型冠状病毒,自己和病毒的关系,我们如何保护自己以及人与人之间的关系。

    一个是认识病毒,比如说我们相关活动可以开展:吃野味惹的祸;科学活动可以是:病毒怎么传播的?也可以设计一个健康课程:感染病毒的后果是怎样的?

    还可以在设计保护自己的相关的主题内容,比如:如何正确戴口罩?如何良好的洗手,养成良好的洗手习惯?托管班的洗手七步法?一起守护自然生态?我们怎样做到守护好自然生态呢?

    还可以再一个板块:人与人之间的关系,感恩有你,众志成城抗击疫情的社会活动,社会领域的伟大的医护人员,了解终南山爷爷或者是李兰娟奶奶相关的故事,警察叔叔,社区工作人员,送外卖的这个叔叔,他们的奉献精神,都可以设计到我们的课程当中去。

     

    第三板斧:提升保障措施

    提升托管班的保障措施。托管班都有卫生消毒制度,可能在执行层面上只是制度放在那里。疫期间,以及未来我们一定要不断的建立健全我们的疫情防控消毒制度,消毒人员的一些岗位情职责的增设。不断的优化我们的消毒流程,为孩子提供健康,安全,快乐的环境,为其身心健康的成长做出积极的努力。

    我们着重的在抗疫中期就是加强我们的情感连接。情感链接上,我们一定要跟三类群体产生更多的链接,第一类群体就是托管班。第二类群体是托管班的家长,第三类是托管班的孩子。抗疫后期,就是彰显托管班的品质。整个彰显品质的环节当中,托管班从保育保健,教育契机以及保障措施去采取相关方式去提升托管班的品质。相信没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临。

  • 托管班一月活动主题

    冬季,五种感官,动物

     

    学习领域和技能

    大运动:沿着直线或光束行走
    创意探索:纹理
    精细运动:穿衣技巧(捕捉,扣紧等)
    语言和读写能力:排序/排序事件
    数学:图案
    科学:下沉和漂浮
    生活:遵循课堂常规和方向

     

    托管班二月活动主题

    著名的美国人,情感,恐龙

     

    学习领域和技能

    大汽车:攀登
    创造性探索:绘画探索
    精细汽车:花边
    语言和读写能力:书本和印刷方向
    数学:一对一的对应关系
    科学:简单的化学
    生活:用口头表达需求和欲望

     

    托管班三月活动主题

    交通,马戏团,可飞的东西

     

    学习领域和技能

    Gross Motor:跳跃,跳跃和跳动
    创造性探索:混色
    Fine Motor:一次使用两只手
    语言和读写能力:字母意识
    数学:大小概念
    科学:比较/对比
    生活:与同伴合作和娱乐

     

    托管班四月活动主题

    春天,地球,健康与运动

     

    学习领域和技能

    大汽车:投掷和捕捉
    创造性探索:组装拼贴
    精细汽车:撕毁
    语言和读写能力:听力理解
    数学:简单算术
    科学:摇滚
    生活:表达情感

     

    托管班五月活动主题

    植物与花朵,空间与星星,书籍与作者

     

    学习领域和技能

    Gross Motor:向后走
    创意探索:使用胶水
    Fine Motor:一指操作
    语言和读写能力:讲故事
    数学:金钱
    科学:成长
    人生:轮流

     

    托管班六月活动主题

    夏天,虫虫,运动

     

    学习领域和技能

    毛重汽车:激发
    创造性探索:雕刻
    精细汽车:摇摆,滚动和挤压
    语言与素养:将插图与文本
    相连数学:时间
    科学:简单的机器
    寿命:应对和韧性

     

    托管班七月活动主题

    水上乐园,动物园,海洋及其生物

     

    学习领域和技能

    大汽车:踩踏
    创意探索:冲压和印刷
    精细汽车:处理小物体
    语言和读写能力:开发短语和句子
    数学:形状
    科学:漩涡,水龙卷和龙卷风
    生活:以适当方式使用材料

     

    托管班八月活动主题

    我的身体,我的生日,我的家人

     

    学习领域和技能

    总动力:平衡和转移重量
    创造性探索:自由绘画
    精细动力:抓物体
    语言和读写能力:预写和书写
    数学:拼图和空间关系
    科学:简单的生物学
    生活:适当地存放材料

     

    托管班九月活动主题

    居委会和社区服务

     

    学习领域和技能

    Gross Motor:中线空间取向
    创造性探索: Gooey和凌乱的
    Fine Motor:链接
    语言和读写能力:押韵和重复短语
    数学: Matching
    Science: Magnets
    Life:适当参与课堂活动

     

    托管班十月活动主题

    秋天,农场,童谣和童话

     

    学习领域和技能

    粗动力:球弹/运球
    创造性探索:切割
    细动力:用剪刀
    语言和读写能力:来回交流
    数学:数数法
    科学:真实和虚构的
    生活:解决问题

     

    托管班十一月活动主题

    感恩,营养和我的盘子营养

     

    学习领域和技能

    总动力:推拉
    创新探索:水和色彩混合
    精细动力:手眼协调
    语言和读写能力:建立词汇量
    数学:测量
    科学:烹饪
    生活:使用自助技能

     

    托管班十二月活动主题

    居委会和社区服务

     

    学习领域和技能

    Gross Motor:中线空间取向
    创造性探索: Gooey和凌乱的
    Fine Motor:链接
    语言和读写能力:押韵和重复短语
    数学: Matching
    Science: Magnets
    Life:适当参与课堂活动

     

    • 托管班在孩子的艺术和手工艺方面:绘画,绘画,陶器,陶瓷,木制品,手工,缝纫,编织,玩具制作,拼贴画,装饰品,点对点,自然艺术,水上艺术,折纸,自制珠宝,木偶,毛毡艺术和胶带艺术
    • 托管班在孩子的素养方面:圈出时间,讨论,听和说,写卡片和书信,写和读诗,神话,写和听故事,童话,戏剧,单词搜索,抽认卡,填空,配对游戏,单词卡和切出的字母
    • 托管班在孩子的音乐方面:唱歌,击鼓,乐器,听音乐,欣赏音乐,音乐圈,音乐椅,国歌,音乐和运动,押韵和歌词
    • 托管班在孩子的身体和身体的运动方面:体育,舞蹈,跳跃,积木,设计结构和机器,户外探险,迷宫,平衡木,远足,跳房子,抛掷豆袋和捉迷藏
    • 托管班在孩子的社交方面:西蒙说,寻宝游戏,棋盘游戏,小组项目,跟随领导者,建造堡垒,拼图,纸牌游戏,跳舞,charades,实地考察,自然漫步,寻宝,我间谍和热土豆
    • 托管班在孩子的科学与探索方面:颜色和形状分类,科学实验,烹饪和食物制备,园艺,自然活动,西洋镜,排序,地图绘制,岩石收集

     

  •   托管班是用于专门照顾和培养孩子生活能力的地方,由于大多数父母都没有时间照顾孩子,所以现如今托管班很是流行。那么托管班是如何收费的呢?托管班收费标准是怎样的呢?

      托管班收费标准:小学部

      中午托

      午餐+午休:450元\月,1800元\期。

      下午托

      作业辅导+晚餐:500元\月,2250元\期。

      全托

      生活料理+作业辅导:1400元\月,5400元\期。

      托管班收费标准:初中部

      周末数理化一对一:100元\小时,2500元\期。

      托管班收费标准:高中部

      语文、数学、英语培优拔尖辅导:1080元\期。

      

    小学生:

    日托:

    680元/月    含周末(含中餐和晚餐)

    全托:

    1000元/月   不含周末(含早餐、中餐、晚餐)

    1200元/月   含周末(含早餐、中餐、晚餐)

     

    学前儿童:

    日托:

    300元/月—350元/月

    周末费160元/月(含中餐、学费、保育费)

    1200元/期—1400元/期

    周末费660元/期(含中餐、学费、保育费)

    全托:

    1000元/月  不含周末(含早餐、中餐、晚餐、学费、保育费)

    1200元/月  含周末(含早餐、中餐、晚餐、学费、保育费)

    4400元/期  不含周末(含早餐、中餐、晚餐、学费、保育费)

    5000元/期  含周末(含早餐、中餐、晚餐、学费、保育费)

     

  • 8:30–8:45

    到达/问候时间
    免费玩耍和进行轻微的体育锻炼

    8:45–10:00

    适当的教训:

    星期一和星期三
           英语,基础计算机,健康与
           科学
    星期二和星期四
           菲律宾,公民和数学
    星期五
           体育和讲故事

    10:00–10:15

    休息时间/零食时间

    10:15–11:00

    有监督的游戏时间(团队建设 活动)讲故事/技巧

    11:00–11:30

    打扮和接送时间

    11:30–12:00

    清洁时间

    12:00–1:00

    午休

    1:00–3:00

    午觉时间

    3:00–3:15

    零食时间

    3:15–4:00

    监督游戏时间/着色/追踪/浏览练习

    4:00–4:30

    打扮和接送时间

    4:30–5:00

    DCC工人的清洁时间

    5:00

    关闭时间

  • 托管班的课程数学

    识别数字1至10

    从1到10计数

    一对一对应对象

    按各种属性(颜色,形状,大小等)对对象进行排序

    识别和创建模式(AB,AABB,ABAB等)

    了解尺寸(小,中,大等)

    指定形状(圆形,三角形,矩形,正方形等)

    匹配各种项目(符号,图案,形状等)

    确定相同或不同的事物

    了解术语“更多”,“更少”和“相同”

    了解时间(昼夜)

    通过歌曲,游戏,免费游戏或假装游戏来探索金钱

    托管班的课程素养

    熟悉字母,连接字母名称和它们发出的声音

    认识他们的名字并学习拼写他们的名字

    学习正确握铅笔,蜡笔或记号笔

    用自己的话说一个故事

    画画并解释故事或经历

    回答有关他们被告知的故事的问题

    重复并记住童谣和手指演奏

    了解从左到右阅读的格式,并以正面朝上的方式握住书本

    通过听和重复新单词来建立词汇量

    通过查看图片并了解其刻画来进行视觉辨别

    关于先到先后的排序实践

    通过玩黏土,使用剪刀,用铅笔和蜡笔书写,用乐高积木等来继续练习和发展高级运动技能。

    托管班的课程科学

    使用科学工具(例如磁铁,显微镜,放大镜和棱镜)进行探索

    学习在自然漫步或园艺体验中静静地观察自然

    看着昆虫,看看它们的行为

    观察植物的生长,从播种到浇水,并每天记录或记录其变化

    向外看并确定全年的天气,季节和每日变化

    学习在特殊的零食时间测量和混合食材

    了解基本颜色并探索混合色并通过绘制图片来标记它们的变化

    利用所有五种感官探索一切

    采摘动物进行调查和探索。研究他们的生活,睡觉的地方,吃的食物,甚至如何修饰自己,以及与其他同类的关系

    托管班的课程创意艺术

    探索各种艺术手段,例如绘画,绘画,雕刻,编织,拼贴等。

    使用和探索各种材料(蜡笔,水彩画,纹理漆,铅笔,记号笔,黏土,粉笔,木炭等)

    混合油漆颜色

    学习传统歌曲并创建手势或伴奏动作

    探索和使用乐器,例如节奏棒,木琴和调音器

    寻找其他练习节奏的材料,并通过围巾或豆袋以视觉方式查看节奏

    用简单的故事情节创建戏剧或重新创建熟悉的故事

    模仿老麦克唐纳农场,通过模仿动物制作bar

    托管班的课程社交技能

    批判性思维和解决问题的能力

    小组项目

    练习礼仪并说“请”,“谢谢”,“对不起”和基本的餐桌礼仪

    学习口头表达需求

    保持独立并清理餐点,使用纸巾,收拾午睡的物品等。

    能够表达其个人信息,例如全名,年龄,学校以及他们按城市,省和国家居住的位置

    探索城镇中有什么样的人,有什么样的工作

    识别运输类型

     

  • 托管班的终身教育理念是什么?

         研究表明,从出生到五岁,大脑发育的比例为85-90%。早期的大脑发育会对孩子学习和在学校及生活中取得成功的能力产生持久影响。生命的前几年(正面或负面)的孩子体验质量有助于塑造他们的大脑发育。

    这就是为什么托管班早期学习中心制定了“终身教育”计划,该计划鼓励通过幼儿教育进行终身学习。

    在他们生命的头五年中,他们将学习和发展基本技能,例如走路,说话,识别字母,单词,颜色,形状等。当孩子感到安全和舒适时,他们更容易学习,因此需要在安全,积极的学习环境中为孩子提供教育。

    在儿托管班,我们仅选择最佳资源,我们的教育工作者接受过为您的孩子创造最佳学习环境的培训。

    托管班的幼儿教育者关怀合格的专业人员,他们能够确定可教与学的时刻。凭借这种能力,他们将“生命教育”计划嵌入到他们所做的所有事情中。从建立我们奇妙的游戏空间到每天鼓励孩子之间的积极互动。

    在  生活教育计划已制作,以迎合这些可教时刻,以及您的孩子发展的关键领域。生命教育纳入了ACECQA开发的“早期学习框架”,以指导幼儿学习和发展中的关键技能。

    托管班的生命教育计划旨在为您的孩子开创未来的最好起点,为学习创造激情和终生的爱与欣赏。

     

    托管班的终身教育计划

    勘探

    您孩子的探索是学习的强大动力!托管班鼓励您的孩子好奇,探索周围的世界,并利用他们内在的好奇心使他们的学习变得有趣,愉快和亲切。托管班将对孩子的探索作为基于探究的学习和教学方法。研究表明,孩子们可以与学习联系在一起,从而学习得最好。如果孩子对他们感兴趣的主题表现出兴趣,好奇心和好奇心,这将为我们的教育工作者提供探索性学习的基础。

     社区与文化

    社区和文化为孩子们提供了一种学习和发展技能的方法,以使其在情感上变得聪明并意识到他人。社区和文化部分使孩子们可以了解不同的文化,社区等等。托管班让您的孩子参加语言课程,挑战他们的认知能力。托管班全年的活动日历旨在庆祝,认可和鼓励一系列混合文化活动。

     自我认同

    自我意识和自我价值是复杂的情感,从他们从儿童俱乐部开始起,托管班就开始教您的孩子。生命教育的自我认同部分是要帮助您的孩子表达自我的舒适感。托管班鼓励并提供积极的环境,使孩子们与同龄人和老师建立关系。在托管班,当孩子们开始从一个房间到另一个房间再到一个大学校的过渡阶段,老师支持他们。自我认同包括托管班与您和您的孩子一起度过的时间,用于迎新,学习和熟悉新中心,老师,日常活动等。

     

    身心都与孩子的健康,身心健康有关。身心包括身体素质以及瑜伽,冥想和正念。我们与运动诊所合作,协助发展精细和粗略的运动技能以及热爱运动。托管班的孩子也可以从音乐课中受益。健康营养是托管班对您孩子而言的核心价值之一。让孩子从音乐课中受益。许多研究证明音乐可以增强记忆力,增强自信心,增强学习能力和发展运动技能。用教育儿童健康的饮食和营养,使他们过上幸福的生活,并做出正确的健康选择。托管班以内部合格的厨师为荣,他们每天都会准备和烹饪新鲜健康的饭菜。

     学者

    从我们的婴儿室到学前班,学业的组成部分致力于发展您孩子的学习技能,以支持您的孩子过渡到小学阶段。我们鼓励您的孩子在每一个可教的瞬间学习的技巧。从您的孩子开始在托管班开始的那一天起,我们就致力于发展以下技能:识字,计算,语言,颜色和形状识别。

     创意的

    雷焦艾米利亚方法提醒我们,“艺术在教育中起着帮助儿童变得像自己而不是像其他所有人一样的作用”。在我们生活的现代世界中,创新技能正在迅速成为必需。生活教育的创新支柱鼓励儿童参加一系列活动,包括手工艺,舞蹈,角色扮演,自我表达等。有创造力的孩子是一个体贴的孩子,每个孩子都有独到的创造力表达。因此,在托管班,我们的教育工作者将与父母合作,以了解您孩子的独特优势和喜好。

     思维技巧

    您的孩子将在20年后申请的工作现在可能不存在。这使教我们的孩子成为挑战。但是,托管班可以教导和鼓励他们成为伟大的思想家和学习者,真正为他们的未来提供最佳的开端。生命教育的思维技巧部分为孩子的认知和智力发展提供了结构化方法。托管班使用有目的的教学时间来保持有意义的学习体验,我们使用有目的的材料,例如拼图,乐高,专注力和记忆练习。

     

    早期学习框架(EYLF)

    早期学习框架是澳大利亚的幼儿教育国家课程框架。它着重于您的孩子通过五个学习成果发展归属感,成为和成为一种意识。

    财产是生活充实的基础。孩子们因为与家庭,社区,文化和地方的关系而感到属于自己。

    存在是关于现在和现在的生活。童年是生活中的特殊时刻,孩子们需要时间来保持自己的状态,玩乐,尝试新事物并获得乐趣。

    成为关于幼儿经历的学习和发展。儿童从很小的时候就开始形成自己的认同感,这​​塑造了他们将成为成年人的类型。在儿童俱乐部,我们采用整体方法进行早期教育。学习旅程的每一步都很重要,我们努力通过游戏和探索帮助儿童成长和学习;以及与同龄人和周围成年人的互动。

     

    托管班对孩子进行教育的方法

     基于游戏的学习

    游戏是一种探索儿童世界的方式。孩子们使用游戏来表达意义和联系。以游戏为基础的学习方法意味着您的孩子将按照自己的节奏和兴趣来学习和发展一系列技能。在托管班早期学习中心,孩子们通过游戏和社交互动可以最有效地学习和发展。因此,托管班的编程基于基于游戏的学习和基于兴趣的学习。

    蒙特梭利的启发
    我们受到蒙特梭利教育方法的启发,旨在让您的孩子发挥最大的发展潜力。我们提供活动和材料的环境,您的孩子可以按照自己的节奏使用它们,以帮助他们建立自信心和内在纪律。

    该计划和您的孩子
    该计划将专注于您孩子的学习和发展。托管班将努力了解您的孩子以及他们学习的最有效方式。教育工作者将根据以下原则制定个性化的计划,并让您随时了解孩子的进步和发展情况。我们的教育者将确保您孩子的所有发育和学习都达到国家认可的结果。

    您孩子的进步
    在托管班,我们将在他们陪伴我们的整个过程中观察您孩子的学习情况。我们通过一系列交流手段将学习内容与图像一起记录下来。

    每日信息表
    每日信息表记录了您孩子的日常饮食,睡眠和浴室使用习惯。这些将每天在每个房间可用并显示

    每日学习故事–儿童俱乐部应用程序
    儿童俱乐部移动应用程序告知我们的家庭孩子的日常学习故事。一旦您下载了我们的应用程序,您将收到警报,其中详细记录了房间内的学习机会,并附有您的孩子及其朋友当天的照片,您将获得一份详细的用餐时间或尿布时间列表。您还将了解到每天以及每周的室内和室外课程都实施了哪些有目的的教学。

    交流书籍
    每个房间都有交流书籍,托管班要求家庭向教育工作者传达他们对孩子的学习和发展的需求。通讯簿可以提供父母与教育者之间的重要链接,因为我们了解到您不一定总是有接送的时间。生命教育已分为年龄组,专门确定您的孩子将实现哪些发展里程碑。

    其他需求
    在托管班,我们在孩子的最初五年的学习中为其提供支持和指导。托管班了解所有儿童都有不同的教育需求托管班还为在教育和护理方面有更高需求的儿童提供其他帮助。在托管班,您的孩子将得到满足他们需求的支持和教育。在托管班,我们可以协助为残疾,行为问题,语言障碍和自闭症儿童提供专业支持服务。如果您对您的孩子有疑问,托管班的老师具备丰富的经验和资历,可以帮助您推进和实施独特的计划和计划。

     

  • 作为工作父母,您要做的最重要的决定之一就是为您的孩子选择一个托管班。这个决定涉及很多因素。制作清单始终是一个不错的起点。写下您要查找的内容-列出您希望看到的所提供程序和服务的清单,并对清单进行优先排序。

    成本虽然很重要,但不是决定因素。许多父母从事儿童保育的手段有限,但该清单上还有其他重要项目,应在花费前予以考虑。权衡所有因素后,最昂贵的托管班可能不会成为您的最佳选择,最便宜的托管班也可能会成为您的最差选择。

     

    愿望清单

    您的孩子(孩子)是否需要全日制,非全日制或半日制护理,或者对于学龄儿童而言,是在放学前和/或放学后需要?您是在寻找一个适合婴幼儿的托管班,还是在一个多年龄的托管班最好地满足您的需求,在这个托管班您的孩子可以学习各种年龄段的社交活动?您的孩子喜欢什么样的节目和活动?

    位置是您最重要的问题吗?在其他评级相同的托管班之间进行选择时,通勤时间可能会成为一个重要因素。如果驱动器很长,回到家后,您是否有精力与孩子共度美好时光?

    在拿起电话开始拨打托管服务或启动计算机进行在线搜索之前,最好先列出一些最重要的项目供您考虑-一些基本知识当您开始访问潜在托管班时。

    同时,列出您知道孩子感兴趣的一些事物,并花一些时间思考哪些计划或活动可以帮助您崭露头角的爱因斯坦或伊莎多尔·邓肯发挥潜力,以及帮助他们在其他领域发展。

    您的孩子对音乐感兴趣吗?画画?您的孩子会花费数小时来建造复杂的结构,还是只喜欢建造东西以便将其拆除?而且,是的,大多数孩子最终都会成长到这个阶段,但这很好玩,更不用说挑战了,而且持续了很长时间。

    而且,是的,要编一个清单。当您有书面内容时,查看优先级并将它们与各个托管班提供的功能进行比较非常容易。各种选项听起来很诱人,但请确保首先检查您的基本要求。然后,您可以更好地判断可能需要妥协的地方。

    许可与认证

    大多数信誉良好的托管班,包括日间托儿所,都必须先获得许可和检查,然后才能接受儿童。一些机构要求进行持续检查以确保其标准继续得到满足。

    您正在考虑的托管班是否显示其当前许可证?一些州,省和许可机构要求任何机构都必须在办公室或主要区域显着地展示其许可证。如果您没有看到许可证,请询问-如果经理或所有者不愿意让您看到许可证,请与您所在地区的许可证机构联系。

    育儿工作者是否获得认证?许多托管班要求其员工具有认证和/或参加课程以升级或增强其技能。托管班通常会在公共区域或办公室中显示这些证书-请仔细阅读证书并注明许可机构。同样,您也可以考虑与您所在地区的许可机构联系,以了解在托管班或日间托儿所需要具备哪些资格。

    大多数托管班要求托管班始终至少有一个工人具有急救证书。许多托管班将协助其员工确保其证书保持最新状态。一些许可机构不要求这样做,因此请确保您熟悉您所在地区的要求。

    州青年组织,联邦政府或地方许可机构现在要求许多服务组织(例如基督教女青年会)和许多教堂,对将与儿童,老人或弱势群体一起工作的所有志愿者和部长级人员进行犯罪记录检查。您所在地区的许可机构是否有此要求?

    干净开朗

    您对托管班的第一印象是什么?它明亮,干净-保养得好并且热情好客吗?孩子们开心地居住了吗?气氛似乎过分控制了吗?

    托管班不需要装满最昂贵或最新的设备即可成为孩子学习和成长的好地方。它确实需要清洁和保养良好。您是否注意到任何地方都有难闻的气味,尤其是在厨房区域,婴儿折叠区或浴室?

    一些托管班很幸运地拥有大量的玩具和游戏。一些托管班几乎没有。玩具的数量不如玩具的使用方式重要。孩子们在和他们一起玩吗?

    似乎有足够的人员来照顾孩子吗?每个人都可以度过美好的一天,但是工作人员似乎真的喜欢和孩子们互动吗?

    餐点和小吃

    许多托管班提供热午餐,以及早晨,下午的小吃和放学后的小吃。一些托管班要求父母提供零食。您的孩子是否有应解决的特殊饮食需求,例如过敏或限制?您是否需要一个可以保持洁净的托管班,或者愿意为您的孩子提供素食或纯素食替代品?

    对食物的过敏和敏感性相当普遍。某些托管专门针对有特殊要求的儿童。有些提供各种小吃和一个相当简单的用餐计划,可以根据孩子的口味和需求进行调整。

    您需要注意的其他孩子中是否有过敏反应?为您的孩子的朋友发送点心是个不错的主意,但在提供点心之前,请确保没有人过敏或不允许进食某些东西。

    餐点和小吃是否足够多?容易发疯,或声称“孩子们都会吃饱”,但足够的品种很重要,营养也很重要。他们提供您的孩子会吃的食物吗?询问您的孩子是否喜欢他们的午餐/零食,然后询问他们吃了什么。如果他们报告日复一日吃相同的东西,可能是时候做些检查了。最初,要求查看本月的饮食计划是一个好的开始。

    计划与活动

    是否有定期计划的郊游和实地考察?即使只是在偶尔的晴天闲逛,大多数的托管班也至少会带孩子去郊游。

    定期提供郊游前往当地公园,图书馆和户外活动托管班(游乐园)。其他旅行,例如参观博物馆,天文馆或自然公园,可能需要支付额外费用。

    为孩子们提供什么节目?当您访问托管班时,孩子们似乎忙着从事有趣的活动,还是孩子们主要参与免费游戏或观看视频?观看视频不一定是负面的。我儿子喜欢某些孩子们的表演,偶尔也会很喜欢。但是,我们一起看了他们的视频,这些视频并没有用作保姆服务。

    每次拜访时都会期待阳光和玫瑰是不公平的,但是要注意您的反应,尤其是孩子的反应。

    是否提供您的孩子喜欢的活动?您的孩子似乎准备好了并且渴望参加吗?一些托管班提供入学准备计划和各种各样的丰富活动。您可能会对您的孩子的成长感兴趣。

    一些有用的链接

    托管班站点

    在当今世界,越来越多的父母双方都找到工作,并需要为他们的孩子提供合适的托管班。孩子生命中的这些早期阶段对于他们的成长和发展非常重要。选择一个好的儿童托管班至关重要

    按州托管班的清单和联系信息列出的儿童托管班。超过120000个托管儿童保育设施

    育儿援助计划主页
    重要的是要知道您的孩子在工作或上学时都得到了良好的照顾。作为父母或监护人,您

    做出的最重要的决定之一就是选择优质,负担得起的儿童保育。

    您已准备好开始搜索...

    最后要考虑的重要项目-向您的朋友和邻居询问孩子在哪里参加托管。询问他们和他们的孩子如何喜欢托管班,以及他们是否会建议您的孩子进行托管。如果他们的孩子不在托管班中,请询问他们是否认识可以与您交谈的人。向您的医生办公室询问,询问您的理发师,询问您信任的任何人。

    如您所见,为您的孩子选择合适的托管班并非易事。有很多因素需要考虑,以及护理费用,是否可以提供补贴以及您所在地区可以使用的设施。不幸的是,对于任何父母来说,这些都是决定性因素,但是通过一些辛勤的工作和研究,您仍然可以为您的家庭找到一个适合您需求和预算的出色的托管班。

     

  • 祝贺您决定开始自己的托管班业务!无论您是出于何种原因,无论您是有远见的保姆,还是有需要的父母,开设托管班都不容易。如果您想成功地进行日托,则需要专家建议,清晰的计划和托儿软件,以帮助您保持井井有条并简化操作。

    您成功开设儿童保育中心将取决于对启动过程从始至终的精心管理。本指南将确切地说明如何开始您的托管班,从编写业务计划和选择地点,到营销,雇用和管理您的日常运营。 

    1.了解托管许可要求

    您当地的政府将制定规章制度,以小型企业所有者和托管班所有者的身份管理您。您将要严格遵守两者。首先,请查看《美国儿童保育意识》针对儿童保育和托管班提供者的许可指南,然后研究您的特定州和城市。如果您在加利福尼亚州,儿童保育资源和更新网络应具有所需的所有信息。

    2.撰写日托业务计划

    编写托管班业务计划是一项艰巨的任务,但是现阶段的尽职调查和辛勤工作将为启动过程的其余部分提供信息。在这里,您将散列托管班的任务说明,营销计划,组织计划,人员配备,运营,预算等。您需要进行研究,重点是了解成功开展盈利的托管班业务所涉及的成本。您是在用自己的钱还是在寻求小企业贷款?您是否研究过托管班补助金?为了获得更多帮助,美国小型企业协会提供了有关编写总体业务计划的详细说明。 

    3.查找您的托管班地点

    您是要开始在家中的托管班服务,寻找租用现有的托管班,还是使用全新的设施从头开始托管班?无论如何,您都需要为托管班找到房子。在做出此决定时,请查看您所在城市的分区法律和儿童保育许可准则,以确保您的位置符合规定。

    4.为您的托管班购买保险

    根据您要开办的托管班的类型和规模,您将需要几种不同类型的保险单,包括责任险,财产险,工人补偿金和商业保险。再次,检查您当地的托管班服务提供者的许可要求以获取指导。

    5.准备您的日托设施

    如果您准备开设托管班,则显然需要家具和用品。您还将需要儿童护理安全设备,例如灭火器,灾难用品等。经营自己的托管班业务涉及许多安全问题,您需要做好准备。

    6.制定政策和程序

    使用托儿表格和模板来启动为您的员工和家庭制定政策,程序和手册的过程。您还需要制定灾难或危机管理计划以及健康,安全,隐私和营养协议,所有这些都必须在您当地的托管许可要求的指导下进行。

    7.雇用员工来帮助您经营日托

    验证员工比例和教师教育背景的托管许可要求。托管班服务人员可能会受到犯罪背景检查和指纹识别,并确保严格验证参考资料和教育水平。托管班只有其员工才能胜任,因此请谨慎地决定您的托管服务聘用决定。

    8.投资育儿软件

    在2019年开始成功的托管班的最佳方法之一是利用可支配的惊人托管技术。简化您的管理任务,您将有更多时间专注于为您的家人提供一流的育儿体验-无论如何,这就是您的全部目标,对吧?

    Brightwheel制作了易于使用的育儿软件,可帮助您管理托管班并与家人保持联系。您的员工可以使用Brightwheel记录和跟踪日常事件和活动,家长可以全天将实时更新发送到他们的移动设备。我们功能强大的托管应用程序还提供安全的数字化签到/签出以及自动无纸化托管计费系统。这是让家人参与日常活动的好方法。

    9.推广您的日托业务并寻找申请人

    至少您的托管班将需要营销担保和在线服务。在当地的儿童保育目录中列出您的公司,并参加您所在社区的日托或学前入学交易会。通过本地企业,家长团体,本地活动和流行的育儿博客做广告。尝试一些受欢迎的早期教育网站,例如Red Tricycle和Winnie。 开展针对您的目标人群的社交媒体活动,或举办盛大的开幕活动来吸引家庭。一旦您成功填满了第一批孩子的名册,请继续进行持续的营销工作,以便始终建立客户群。

    开办托管班可能会充满挑战,但是成功地开展托管业务非常有益。祝您在开启自己的托管之旅中一切顺利!

     

  • 如果您正在考虑让婴儿接受托管班,这是您需要知道的-从福利和弊端到您应该提出的问题以及在机构中寻找的内容。

    在这篇文章中

    托管班设施的类型 

    托管班的好处 

    托管班的弊端 

    托管班所要提的问题 

    您去托管班时要寻找什么 

    与您的托管班提供商进行沟通 

    如果想到在每个工作日整天与其他人一起离开宝宝,让您想根本不离开宝宝,那么您并不孤单。这是一个重大决定,尤其是如果这是您的第一个孩子。

    但是,如果您打算回到9比5的水平,那么您的公司就很不错:根据一些估计,所有主要护理人员中有70%以上在家庭外工作。这也意味着,从保姆到保姆,还有许多出色的托管班选择。

    您最好的选择之一是通过团体中心或家庭日托进行日托。许多中心都在这样的环境中为经过许可,训练有素的保姆提供特殊照顾,在这种环境中,您的小孩子将与同龄的其他孩子获得宝贵的社交机会。

    这是您需要了解的托管班服务,从好处和缺点到向潜在提供者询问的问题以及访问托管班设施时要寻找的内容。

    托管班设施的类型

    托管班是父母可以将孩子与其他不同年龄的孩子放在一起一整天的地方。您有两种选择:

    托管班:这些设施是国家许可的,通常与学校类似地运行,并由团体照看不同年龄的孩子。其中一些是由雇主自己经营的。

    在家托管:这种托儿服务通常是在提供者的家外进行的,通常是她同时照顾自己的孩子。并非所有州都要求家庭托管提供者获得许可,因此请确保在送孩子之前(或在研究您的选择时)了解法规要求。

    托管班的好处

    好的托管班可以提供一些明显的好处:

    1.持续护理:大多数儿童保育中心从婴儿期的最初几个月到幼儿期,甚至有时甚至更长时间都提供照料。

    2.教育:精心组织的计划适合您孩子的发展和成长。

    3.社交:您的宝宝将与其他小孩子有很多面对面的时间。

    4.费用:如果您打算重返工作岗位并需要有人在您外出时照看孩子,则托管班通常比雇用保姆便宜 (尽管如果有多个保姆,保姆可能会更划算)儿童)。

    5.可靠性:大多数中心开放约12小时,以支持各种家长安排。

    特定于托管班:员工经过培训并获得许可。而且因为有一个以上的照料者,所以总会有一个子。

    特定于家庭托管班:与托管班相比,孩子人数少,这可能意味着更多的个人关注和更少的疾病暴露。

    托管班的弊端

    将宝宝放在日托中有一些缺点,包括:

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    保姆的面试问题

    1.成本:虽然托管班比私人托管班便宜,但它仍然很昂贵,除非得到政府或贵公司的补贴。

    暴露于疾病中:由于与更多儿童接触的婴儿较多,因此婴儿患病的机会可能会多于其他儿童保育环境,尽管这只是学龄前儿童的先兆。实际上,尽早接触细菌实际上可以增强婴儿的免疫系统(这可能意味着在儿童期以后减少感冒和感染)。

    2.特定于托管班:与更非正式的环境相比,日程安排的灵活性可能较小,并且如果您按照公立学校的日历工作,则该中心可能在假期关闭。

    3.特定于家庭日托:某些提供者(如由宗教组织运营的提供者)没有执照,也不需要接受育儿培训-这意味着他们无需定期接受质量检查,也不必遵守儿童的团体规模,与照料者的比例,活动和材料。而且,如果婴儿看护者(或她的一个孩子)生病了,通常就没有现成的后备看护者,因此您将需要一名待命的保姆(或一个非常善解人意的老板)。

     

    如何选择托管班

    根据您的居住地,您可能需要花更多时间找到托管班。

    建议您至少要等两个月才能开始工作,这是一个好主意。如果您住在大城市,您甚至可能想在宝宝出生之前就开始检查您的选择。这里有几个步骤:

    做你的研究。从其他父母(在工作中和在朋友之间)和儿科医生那里获得建议。如果您不认识其他父母,可以考虑问问您在妇产科医生或儿科医生的候诊室遇到的人。您还可以在线跟育儿转介服务或者监管机构联系。

    面试中心。通过电话筛选托管班和家庭日托提供商(请参阅下面的问题)。如果托管班的工作时间不便或工作人员不方便,请将其从要去的地方列表中剔除。

    亲自检查中心。缩小选择范围后,请亲自访问并查看是否检查了所有基础知识。然后相信自己的直觉:如果您觉得不对劲,那么对您的孩子来说也不对。

    检查参考。花时间打电话给以前和现在的客户,以了解他们和他们的孩子对他们的经历有多满意。尽管很诱人,但不要依赖提供者可能提供的发光的推荐信。字母易于编辑(甚至伪造)。

    放下未经通知的消息。在做出最终选择之前,请以更真实地了解未准备好托管班的状况。如果该托管班不允许任何形式的计划外访问,您可能希望将其从清单中剔除。

    询问他们的认证。对于团体托管班,由美国全国幼儿教育协会(NAEYC)认可的机构  达到更高的标准,包括成人与婴儿的比例很高;照顾者的离职率低;并在其照料中促进儿童的健康,安全和成长的理念。对于家庭日托,如果它获得了全国家庭儿童保育协会的认可 ,则提供者已达到更高的标准。

    托儿所要提的问题

    一旦您从儿科医生和其他参考文献中获得了一些选择,请通过询问以下问题,通过电话了解要考虑的地方。

    1.您的费用(学费和申请费)和时间表是多少?如果这些答案与您的预算或时间表不符,这是从列表中剔除提供商的简便方法。

    2.有候补名单吗?某些托管班,尤其是大城市中的婴儿和年幼的婴儿,有很长的等待名单(越早开始寻找越好)。

    3.你的认证是什么?虽然州许可证不能保证合格的,有爱心的照料者会引起您的婴儿很多注意,但确实增加了您的几率,这意味着提供者已达到政府设定的健康和安全标准。在国家儿童保育和早期教育健康与安全资源中心或美国儿童保育意识中,了解有关您所在州的许可要求的更多信息。

    4.您一次要照顾几个孩子?由于婴儿和幼儿需要很多注意,因此请确保该设施设置了限制。尽管比率要求因位置而异,但您应该为年龄较小的孩子群寻找训练有素的成年人。

    5.您的育儿哲学是什么? 确保您对照顾者的早期教育,纪律,抚慰和喂养政策感到满意。

    6.您有什么资格和经验?护理人员应接受心肺复苏术和急救培训。在小组中心,主任应具有幼儿教育学位,而教师应在该领域或幼儿发展方面接受培训。在家庭日托中,很难找到训练方法,但是您绝对希望有人能与您的宝宝年龄相提并论(照顾者自己的孩子数)。

    7.有父母参与吗?是否邀请父母以某种方式参加该计划?如果是小组中心,是否有制定政策的上级委员会?您会被要求参加吗?如果可以参加,是否适合您的日程安排?

    8.您对免疫接种有哪些政策?您可能正在考虑的托管班,尤其是如果他们没有执照时,则不需要孩子进行完全免疫。避开那些疫苗接种规则不严的人。

    9.照顾者的健康要求是什么?他们应该进行完整的身体检查,包括结核病检查,并接受所有疫苗接种。

    10.患病的孩子如何处理? 提供者应有关于生病的孩子留在家中的明确指南,并为父母安排在照顾下生病的小孩的时间范围。(如果有疑问,父母可以参考 AAP的指导方针,以防止儿童在家中接受托儿服务。)

    11.您为孩子们吃什么?所有餐食和零食应有益健康,安全并且适合所服务孩子的年龄。应当遵循有关母乳,配方奶粉,固体和膳食安排的父母指导。切勿支撑瓶子。

    除上述问题外,您可能还想问以下开放式问题:

    12.如果我的婴儿在您告诉他之后拒绝继续寻求帮助,您该怎么办?

    13.您是否相信将不良的幼儿行为归结为后果或超时?

    14.您如何处理因为一直想被抱而哭泣的婴儿?

    15.当两个小孩想玩同一个玩具会怎样?

    16.如果婴儿拒绝进食,您该怎么办?

    17.您会喂食哪种固体食物的婴儿?

    向团体托管班提问

    18.老师在教职员工多久了? 高离职率是一个不好的信号-这可能意味着工人的薪水不高和/或没有资格获得托儿服务。

    19.如何筛选员工? 全日制护理人员应进行完整的健康检查和犯罪背景检查。询问您是否要检查设施,是否可以看到证明。

    询问家庭托管班的问题

    20.我的孩子在那里,房子里还有谁呢? 获取所有成人,青少年和长者的独家新闻。了解他们将在您的孩子的照料中扮演什么角色,以及如果他们参与其中,会发现他们与孩子有什么样的经历。如果您的孩子对过敏或对动物的恐惧,也要询问宠物。

    21.关于个人紧急情况和休息时间的政策呢?找出当需要她离开的个人紧急情况时,照顾者对孩子的处理方式,以及她需要休假多少天,以及在放假前会给你多少提前通知。

    有备份选项吗? 如果没有,请不要感到惊讶-但是最好事先知道这笔交易,这样您就可以制定一个计划。

    22.您的保险覆盖我的孩子吗? 当然,您希望自己永远不需要它,但是要弄清楚看护者的房主的保险是否涵盖了任何照看孩子的伤害。

    您去托管班时要寻找什么

    筛选完托管班后,安排在三到五个小组或家庭托管班进行一次探访。在注册宝宝之前,请确保您已看到以下功能

    1.快乐的孩子们和工作人员

    2.您想在宽敞的房间中看到警觉,满足感,干净的婴儿,并在一个安静的区域内,他们可以在单独的婴儿床中小睡(并根据自己的时间表)。

    3.照顾者应该对孩子真正充满活力,耐心并且真正感兴趣。快到一天结束时访问,比起早晨的第一件事,可以更准确地了解中心的状况。

    4.令人兴奋的环境

    5.在孩子和照顾者之间寻找大量的言语和身体互动。员工会坐在地板上并与孩子互动吗?孩子们订婚了吗(没有划出,望向远方)?

    6.还要检查适合年龄的形状良好的玩具。并要求减少日常活动,其中应包括很多唱歌,说话,阅读和跳舞以及在地板上的娱乐时间活动。 

    7.年龄段分离 

    12个月以下的婴儿不应该与幼儿和较大的孩子混为一谈-较大的孩子可能很粗鲁,还没有掌握对婴儿的温柔对待。 

    8.锁门

    9.您的孩子无法在家中来回走动,因此她也不应该能够自由地漫游(或离开!)托管班。

    10.还应密切监视成年访客,以便只有在那儿接送的工作人员和授权的成年人才能进入。

    11.干净健康的环境

    运营良好的团体托管班在标牌上阐明其健康和卫生规则,然后遵循以下规则:

    ①每次换尿布后,护理人员都要洗手

    ②每次使用后,尿布和食物准备区应分开存放并擦洗

    ③喂食用具可在洗碗机中清洗或一次性使用

    ④在卫生条件下准备瓶子

    ⑤不应共享磨牙环,奶嘴和毛巾

    ⑥用消毒溶液冲洗玩具或每个孩子得到一个单独的盒子

    ⑦所有儿童和成人进入教室时都要洗手

    12.安全措施

    通过采取与在家中相同的安全预防措施,确保日托为孩子们提供安全的环境。应该有:

    ①没有窒息危险,包括会分解成小块的小玩具或玩物

    ②婴儿床不可枕头或蓬松的被褥;婴儿应仰卧睡觉

    ③打开楼梯的大门

    ④楼上窗户的窗户防护

    ⑤跨度的厨房和浴室以及(理想情况下)封闭的户外活动空间

    ⑥干净的地板(即不要乱扔玩具)

    ⑦烟雾探测器,清楚标记的出口和灭火器

    与您的托管班提供商进行沟通

    对您为婴儿选择的托管班有一个良好的感觉,就像知道您已经组成了一个梦幻团队。但是在下车后不要丢球。像所有优秀教练一样,培养成功的照护者关系-保持团队成员的积极性和知情能力。

    遵守规则: 最重要-准时接起您的小孩子。但是在那些您无法准时接送的日子里,请尽快致电给您的托管班,告知您将迟到,并给与他们补偿。

    13.中心是否提供一个摄像头,父母可以在其中登录网站并看到他们的孩子在玩耍?您会从家庭日托提供商那里收到电子邮件或口头报告吗?

    分享情报: 请记住,您在同一个团队中。给您的托管班任何可以使她的工作轻松的独特信息比如:宝宝的喜好和讨厌的东西,让她平静下来的最佳方法,食物和午睡习惯。另外,让她知道白天可能会影响您的小孩子的任何新事情(您的孩子刚刚开始磨牙,或者昨晚她睡不好觉)。

     

  • 托管班是许多在职家庭的实用选择。它是可靠的(即使特定的护理人员生病也可以提供护理),可以提供更长的时间或灵活的时间表,并且可以提供课后护理或兼职费用。缺点可能包括人员流动率高,“制度化的感觉”或较高的员工与孩子的比例。

     

    但是,与其他选择相比,托管班的价格通常是合理的。

    平均托管班费用

    托管班费用将根据您的居住地而有很大差异。诸如您所在地区的生活成本以及您是否居住在城市或农村地区之类的因素会有所不同。孩子的年龄和您的日程安排也对托管班的总费用有影响

    倡导组织“儿童保育意识”(Child Care Aware)的数据显示,在美国,以托管班为基础的托管的平均费用为婴儿每年$ 11,896(每月$ 991),幼儿每年$ 10,158(每月$ 847)。学龄前儿童的托管班费用通常较低,四岁儿童的平均费用为每年9,254美元(每月771美元)。2

    婴幼儿的托管班服务比大孩子的托管班服务贵,因为年幼的孩子需要更多的动手护理,并且每个房间中必须有更多的托管班服务提供者。一些设施提供正规的学前学前课程,而其他设施则采用较不正式的方法。一些计划提供实地考察,而其他计划出于安全和责任原因不将学龄前的年轻人运送到任何地方。

    例如,如果您需要周一至周五的上午6:30至下午6:30安排(或近似安排),并且您的孩子只需要在一般教室中为正常发育的孩子提供典型的服务,则您的费用可能会更低例如,是否需要延长到傍晚的护理,是否参加可选的浓缩活动,以及您的孩子是否小于1岁。

    要了解有关您所在地区的托管班选择和费用的更多信息,请联系您当地的托儿资源和转诊(CCR&R)代理。

    额外费用

    一些托管班提供所有小吃和餐点,而其他一些托管班则要求父母每天打包孩子的午餐。一些托管班会在一天之内建立适合自己年龄的课外活动或“兴趣站”,作为向家庭提供的服务的一部分,而其他一些托管班则允许父母选择让孩子参加体操,空手道,艺术甚至第二语言的教学。需额外付费。

    额外费用还包括供应费(可能每月,每季度或每半年评估一次),洗衣或尿布评估,甚至是员工发展/培训费用。一些中心为父母提供互联网浏览功能(父母可以在该网站上登录受保护的网站并在日托时观察孩子的活动),通常需要额外付费。

    最后,在某些托管班,工作的父母可能会发现,即使该托管班在某些节假日关闭,他们仍必须支付正常的学杂费。在这些情况下,这些父母将需要找到备用托管班。

    如何降低成本

    托管班的主要优势在于,许多企业,尤其是大公司,能够为员工提供折扣。它们也可能有助于增加护理费用,以激励工人。

    一些公司安排吸引通常与国家连锁店相关的托管设施,以找到附近的公司地点并迎合其雇员。通常由公司支付的特殊安排可以包括长时间的工作或周末护理选项,以及特殊的“父母夜间出游”或其他“生活质量”功能。

    节省托儿费用的另一种方法是让家庭在提供免税灵活支出帐户福利的地方工作。此外,可能为有多个孩子需要照料的家庭提供折扣-家庭照护提供者或其他育儿选项并不总是可以提供这种折扣。此折扣的范围从10%到25%以上,因此请务必询问是否有价格折扣。

     

  • 如果您是一个有孩子在托管班工作的父母,您可能会从那些认为只应该由父母照看孩子的人那里获得判决。但是,对于许多必须工作以抚养家人的父母来说,托管班是一个现实,更不用说许多父母想要工作的事实 。

    对于去托管班的孩子来说,实际上有很多已证明的好处。因此,如果您因这个决定而感到内疚,请查看您的孩子从日托获得的这五项好处,并为这完全可以接受而道歉,这是正确的育儿选择。

    1.托管班为孩子们上学做准备。

    迟早,您的小孩子将不得不离开巢穴去上学。如果他们在学前班或幼儿园到来之时已经去过托管班了一段时间,那么一天出门的过渡会更容易。

    不仅如此,参加托管班的孩子们上学后的表现也更好。一项2016年的研究发现,与参加非正式家庭护理计划的孩子相比,参加正式育儿计划的孩子具有更强的阅读和数学技能。

    2.托管班使孩子们成为更好的沟通者。

    托管班为您的孩子提供了一个很好的机会,让他们的孩子在很小的时候就可以社交,反过来,它也可以帮助他们学习沟通技巧。 根据《科学日报》的报道,2013年的一项研究发现,日托孩子的能力得到了提高,“可以调整非语言沟通以考虑与他们一起玩的人的年龄,”这可能是因为他们更容易接触不同年龄段的孩子。

    3.从事托管班的孩子更有可能继续获得大学学位。

    一个30年的研究由美国北卡罗来纳大学教堂山分校的FPG儿童发展学院领导发现,谁曾成人就读作为一个高品质的育儿方案婴儿更有可能获得大学学位四次,也更有可能保持稳定的工作状态。

    4.托管班有助于减少以后的感染。

    虽然看起来孩子们在托管班时不断捡拾虫子,但这些孩子会在以后的生活中得到缓和。儿科和青少年医学档案中发表的一项研究表明,在3.5岁之前上大型儿童保育中心的孩子比在家里照顾的孩子得到的呼吸道和耳部感染更多,但是一旦进入小学,他们得到感染的可能性就较小。 。

    虽然您的孩子永远不会有好时机感到不适,但可以提出这样的论据:一旦生病意味着失学,就变得不那么方便,因此就变得至关重要。

    5.托管班可以帮助孩子尝试更健康的食物。

       根据《营养与营养学杂志》(Journal of Nutrition and Dietetics)的一项研究,当托管班人员与他们坐在一起吃相同的食物时,托管班儿童更愿意尝试营养食品。当那些托管班人员与孩子们谈论他们所吃的健康食品时,这也有所帮助。如果父母以后尝试将这些食物引入膳食中,那么他们愿意在年轻时尝试更多食物的想法就会逐渐得到回报。

     

     

  • 就要看您孩子的具体情况。

    如果孩子自制力强,功课掌握的好,能独立完成作业,那就在家里写作业。

    如果自制力差,在家光玩,不能独立完成作业,那就去托管班,有老师看着,好一些

     

    现在的孩子真可怜了,作业多,压力重作业讲求质话也很难做到。所以呢,学校周边就兴起了小小的托管班。一般那里的学生十人以下一个班,统一由一个老师来辅导。由于个年级的都不一样,还是鱼龙混杂。各班级的学生都有。老师就一个,还要辅导那么多学生,还是有所互动忽略的。虽然有老师辅导,但还是要学生自觉,毕竟老师不是一对一的辅导,没有精力看管他一个人。不然还是不能迅速快速的解决作业,还有就是要主动问辅导老师。要是做不到的话,作业辅导班也没有什么用。现在每家每户的孩子只有一个。所以就比较重视孩子的学业。如果说家长不忙的话,还是亲自辅导的比较好。毕竟直观的观察到孩子的不足,并给予孩子帮助。这也取决于家长的辅导能力。如果实在辅导不下还是上作业补习班比较好一点。毕竟孩子的作业需要专业的辅导。

     

    孩子在家写作业和在托管班写作业为什么差别那么大?

    在班写作业,有老师和同学一起,首先环境很适合学习,还有就是有问题可时问老师,所以写作业的效率高。

    在家里,孩子自己写作业,家长一般都会做家务,有问题不能及时解决,要是家里有杂音或者家长看电视,更会影响到孩子。

    孩子在家会因为没有集体的熏陶和教育,让他养成注意力不集情比如回家写作业后,会突然想去厕所,过来几分钟就要去喝水等情况,但是在托管班的话,老师会让孩子提前把这一些事情做完,也就是提前做准备,然后再去进行双师课程动画情境复习同步课程知识点让孩子在掌握好知识点的情况下,这样做的目的是为了培养孩子的注意力,也是为了让孩子能够精力充沛的去学习,容易消化知识点,其他事情干扰,孩子的注意力会集中在学习和作业上面,也就不会出现在写作业拖拉的情况了。

    环境孩子十分熟悉上会觉得很放松,不会认知到这里要专心学习的地方会觉得家是休息的地方学习专注力比较低。托管班有很多小伙伴们一起学习孩子潜意识就会想这是学习的地方不是休息的地方,自然会学习的比较认真不松散。

    其次托管老师更懂如何教孩子,家长在给孩子辅导作业时,没有系统性的概念往往辅导前信心满满辅导后一脸头疼。托管老师会先了解孩子的学习情况,然后进行双师同步辅导复习用动画和游戏的方式帮孩子达到巩固复习知识点的效果,孩子投入学习的精力不知不觉的变多了。

    在托管所写作业,有人耐心辅导,有人看着,孩子听话,如果在家写,家长没耐心辅导。

    托管导师必须严格要求。在遇到孩子一些问题因材施教,根据不同问题来对症,这一方法晋级特训营有讲到。

     

  •     通过与小孩子在一起,照顾他并照顾他的各种需求,您一直在享受孕育的能力。但是,如果您是一个正在工作的妈妈,那么这个美好的时期可能必须尽快结束,并且您可能必须重新上班。

        想把婴儿留在后头的纯粹想法可能会使母亲望而生畏。但是,对于因工作限制或其他原因而不能与婴儿同住的父母,托管班是不错的选择。在本文中,我们将讨论托管班的各种优缺点,以及可以帮助您为孩子选择托管班的各种技巧。

    托管班的优势是什么?

    各种研究表明,儿童从托管班中受益匪浅,这对于6个月至4岁的婴幼儿来说确实如此。以下是儿童托管班的一些优点或优点:

    1.孩子们学习社交

    托管班是孩子们结识其他孩子的好地方,其中一些孩子可能是同一年龄,而其他孩子可能更年长。您的孩子将每天与他们互动,这可能有助于他掌握社交技巧。您的孩子可能也了解和学习结交朋友的技巧。

    2.孩子们学习遵守时间表

    尽管在托管班可能没有进行任何正规的教育,但是为儿童计划的各种活动都是有条理地进行的。您的孩子可能会按照时间表学习如何做事,这是幼儿托管班的众多好处之一。

    3.孩子们从小就开始学习

    托管班不仅照顾您的孩子,而且还为您的孩子计划各种活动。这些活动可帮助您的孩子从小就学习各种教育观念。有许多托管班可以采用游戏和学习的概念。因此,不能破坏托管班在儿童发育中的重要性。

    4.顺利过渡到正规学校

    开始上托管班的孩子可能会发现,更容易适应正式的学校氛围。这是因为,当他们准备上幼儿园时,他们可能已经意识到与同年龄段的孩子在一起,遵守时间表以及其他可能使他们更容易过渡的事情。

    5.孩子发展更好的免疫力

    这是婴儿托管班的许多好处之一。家是一个受保护的环境,对您的孩子来说是一个安全的地方,但不让他暴露于恶劣的环境下可能对您的孩子的免疫力没有好处。托管班是您的孩子与许多孩子互动的地方。孩子接触多种流感和感冒的机会越多,其免疫力越好。

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    6.父母的知足

    每个父母都想和他/她的孩子在一起,但是由于种种限制,有时候这可能是不可能的。因此,当父母将孩子留在可信赖的环境中时,可以确保他们得到照顾,从而使他们感到满足和快乐。

    托管班的缺点是什么?

    托管班是您孩子的理想选择,但是,每种事物都有其优点和缺点,以下是托管班的一些缺点或缺点:

    1.您可能需要花更多的钱才能在托管班长期停留。

    2.某些托管班可能在节假日不营业;您可能需要寻找其他安排。

    3.有时,托管班可能不允许生病的孩子。

    4.除其他事项外,您的孩子也可能正在共享细菌。这意味着您的孩子在托管班更容易感染各种感染和疾病。

    5.托管班可能会吸引来自各个家庭和背景的孩子。您的孩子可能正在学习好东西,但同时也面临其他孩子的各种不良习惯。您的孩子可能会从其他孩子那里学习坏话或习惯。

    6.托管班遵循常规,有时您的孩子可能无法很好地适应它,这也可能给您带来麻烦。

    7.您的孩子可能在嘈杂的气氛中,他可能不喜欢它。

    8.与保姆的服务相比,在托管班花费时间可以减少个性化的体验。

    以上是您计划将孩子放入托管班之前可能要考虑的一些缺点。

    为您的孩子选择托管班时应考虑的事项

    1.一旦决定将孩子送往托管班,在为孩子选择托管班之前,请务必注意以下方面:

    2.托管班不仅可以照顾您的孩子;因此,也要选择一个可能让您的孩子参与各种互动和教育活动的活动。

    3.选择一个可以让时间和日期灵活的托管班。

    4.选择一个可能离您家很近的托管班是个好主意,以便您可以方便地进行取放。

    5.将孩子放到任何托管班之前,请确保检查托管班的比率,比率越低越好。

    6.确保该托管班已注册或获得许可,并遵守托管班的规则和规定。

    7.托管班设施有很多选择,您应该选择最适合您家庭需求的设施。

    8.将您的孩子送到托管班对父母来说可能是一个艰难的要求。但是,也有许多不错的选择。努力为您的小孩子选择托管班。

     

  • 分组,比率和人员编制

    组大小必须按照下列图表。

    随着伊利诺伊州逐步完成恢复
    伊利诺伊州的各个阶段,DCFS将继续评估最大允许组规模。

    每天在照看时,儿童必须与同一个小组在一起。

    小组应按照该计划所依据的许可标准在单独的房间中照顾。

    所需比率和最大组大小。为了提供遵守以下健康和安全要求所需的监督水平,在计划活动期间必须始终保持以下儿童与工作人员的比例。

    托管班

     

    最低工作人员与孩子的比率

    最大团体人数(儿童)

    混合组

    单独一名保姆
    8个孩子

    8名儿童
    (包括看护者自己的12岁以下的孩子)

    混合组

    照顾者和助手
    12名儿童

    12名儿童
    (包括照料者自己的12岁以下的儿童)

     

     

    团体托管班

     

    最低工作人员与孩子的比率

    最大团体人数(儿童)

    混合组

    单独一名保姆
    8个孩子

    8名儿童
    (包括看护者自己的12岁以下的孩子)

    混合组

    保姆和一名助手
    8名儿童加2名学龄儿童= 10名儿童

    8个孩子加2个学龄儿童= 10个孩子
    (包括照看者自己的12岁以下的孩子和另外2个全日制入学年龄的孩子)

     

     

    托管班

    时代

    最低工作人员与孩子的比率

    最大团体人数(儿童)

    婴儿

    1:4

    8

    幼儿

    1:5

    12

    1:8

    12

    1:10

    15

    四个

    1:10

    15

    1:15

    15

    学龄

    1:15

    15

     

     

    人员配备。以下标准是最佳做法,应对COVID-19大流行应遵循的标准。

    所有许可的托管班在照顾孩子的过程中,每天应将相同的工作人员分配给同一组儿童。

    在伊利诺伊州恢复期间已经或将要到期的,持有美国红十字会急救和CPR认证的被许可人和工作人员,可以使用美国红十字会提供的在线认证扩展程序。

    重新打开之前,被许可方或员工无需进行COVID-19测试。

    托管班只要支持人员洗手,使用洗手液并在更换房间之前更换所有PPE,指定为支持人员的其他合格人员可以在教室之间“浮动”,以减轻主要人员的负担,帮助他们清洁,用餐等。

    计划应考虑将支持人员与某些教室配对,以减少交叉。

    只要主任洗手,使用洗手液并更换房间之间的所有个人防护设备,主任就可以选择在教室中担任支持人员。

    托管班可以选择在课程当天最多3小时为合格的幼儿助手配备教室,并应在该计划的“人员配备计划”中进行记录。

    如果工作人员患病,中心应制定并维护一份合格的替代人员清单。

    筛查和监督儿童和员工

    应当对进入托管班的所有儿童,父母,监护人和访客进行每日健康检查。应指定室外或托管班入口处的区域进行检查。室内检查区域应通过墙壁或物理屏障与程序设施隔离。室外遮蔽区域应有足够的遮蔽,以便在恶劣天气下也可以利用。允许进行车内检查。应使用社交距离或身体上的障碍来消除或最小化筛查过程中的暴露风险。CDC和IDPH强烈建议将发烧温度> 100.4 F或> 38 C的个人排除在机构之外。

    为每个孩子进行体温检查并记录下来。

    父母,法定监护人或其他获授权进行接送的人员。如果父母,法定监护人或获授权人员使用屏障/分隔方法进入托管班,则应对其进行温度检查并记录下来,以便他们下车和/或领取。

    员工。在报告的工作期开始之初,员工应在进入设施之前先进行体温测量,并应保存记录以进行监控。如果工作人员开始感到不适或出现任何呼吸道疾病的症状,应在工作期间重新检查是否发烧。

    访客。除非为儿童的健康,安全和教育所必需,否则不应允许访客进入教室,并且除非在医疗上或身体状况不佳的人无法使用面罩,否则访客应始终在托管班内时被遮盖。在使用屏障/分隔方法进入托管班之前,应先测量访客的温度。

    筛选方法

    社交距离练习包括以下步骤:

    父母,监护人以及被授权下车/接送的人员可能要在到达托管班之前或到达托管班时为孩子测量体温;

    工作人员应记录所提供的温度,并注意温度是在到达托管班之前进行的;

    工作人员应请父母/监护人确认孩子没有发烧,呼吸急促或咳嗽;喉咙痛,呕吐或腹泻

    工作人员应目视检查孩子是否有疾病迹象,包括面颊潮红,呼吸急促或呼吸困难(无近期体力活动),疲劳或大惊小怪。

    屏障/分区方法。工作人员应采取以下步骤:

    站在玻璃或塑料窗户或隔板之类的物理屏障后面,该屏障可以保护工作人员的面部和粘膜免受被筛查的孩子打喷嚏,咳嗽或说话时产生的呼吸道飞沫的影响;

    目视检查孩子是否有疾病迹象,其中可能包括脸颊潮红,呼吸急促或呼吸困难(无近期体力活动),疲劳或大惊小怪;

    进行温度筛选

    温度检查。

    不允许所有发烧> 100.4 F或> 38 C的员工,孩子,父母/监护人和访客进入托管班。

    提供者应鼓励那些症状或发烧> 100.4 F或> 38 C的人去看保健提供者进行评估。

    如果员工使用一次性或非接触式温度计(首选)并且与孩子没有身体接触,则员工无需在下次检查前戴手套。

    如果工作人员使用接触式温度计,请在每个客户之间用酒精布(或棉签上的异丙醇)清洁它们。

    工作人员应保留日志,作为温度检查已完成的文件。

    患病儿童和工作人员的隔离和出院

    个人防护装备

    面罩(口罩,布罩等)

    公共卫生部(DPH)通过以下应急规则,即伊利诺斯州行政法规,以响应州长JB普利兹克州长关于COVID-19的州长灾难公告和行政命令,并根据20 ILCS 2310/15的要求。该规则自2020年8月7日向国务卿提交后生效,并将保留最长150天。

    此规则部分提供:

    由儿童和家庭服务部(DCFS)许可的托管班,包括托管班,日间托管班和团体托管班,以及免予获得许可的托管班,应要求学生,雇员和其他个人年龄在两岁以上,并且能够在医疗场所容忍面部覆盖物,以便在处所时用面部覆盖物遮盖鼻子和嘴巴。托管班可以允许在饮食中,个人在户外和保持社交距离时,在必要时演奏乐器的情况下以及在工作人员使用面罩的情况下,在进食或饮水时取下面部遮罩,以便在进行面部检查时指导和交流。
       所有州或任何地方的地方卫生局,卫生当局和官员,警官,警长以及所有其他官员和雇员,包括DPH和20岁以下的经认证的地方卫生部门ILCS 2310/15(“执行实体”)应执行所采用的规则和规定以及美国商务部发布的命令。

    强制执行实体可以发出不遵守规定的书面通知,并提供合理的机会(不少于下一个工作日)纠正不遵守上述规定的托管班服务。执行实体在发出不符合托管班规定的书面通知后,应通知以下实体:经认证的当地卫生部门,当地卫生或卫生部门(如果执行单位不是当地卫生或卫生部门)或DCFS(视情况而定)。在收到违规通知后,托管班必须以书面形式通知父母已发出违规通知,并披露其遵守计划。
    如果任何托管班还有其他问题,请联系其当地卫生部门或DPH

    卫生与健康习惯

    在午睡期间,应将儿童床或婴儿床隔开6英尺或不可渗透的屏障,以分隔小睡的儿童。屏障必须是为此目的而商业生产的屏障,并且不应妨碍员工在午睡时间监督孩子的能力。考虑进一步将儿童放在脚趾上,以进一步减少病毒传播的可能性。

    让托管班提供者从托管班外面来接孩子。

    此时应推迟使用共享的水上游乐,包括游泳池。只要孩子与社会保持距离,就可以使用洒水装置。

    儿童和工作人员应在游乐场使用前后洗手。教室之间不应共享游乐场玩具(例如,球等)。

    增强的清洁和卫生程序

    儿童保育计划应全天定期清洁和消毒。所有高接触表面,包括但不限于门把手,马桶冲洗把手和水槽把手,应每两个小时清洁一次,每次使用前应擦拭计算机部件和电话。

    在不同群体使用之间,应对所有房间进行清洁和消毒。

    禁止使用毛绒玩具。

    紧急托管班

    那些在2020年3月21日至2020年5月29日之间被许可为“紧急托管班”的计划,如果没有其他方式获得托管班许可或许可证,则可以按照这些规定继续操作,直到该许可的有效期限。紧急托管班计划应遵守DCFS向儿童保育计划发布的所有指南。

    有资格在EDC中担任幼儿教师的工作人员,并且从2020年3月至2020年5月担任该职务,可以继续到2020年7月31日担任幼儿教师,此计划已恢复为正常的日托执照。

    免许可证设施

    本节适用于根据1969年《儿童保育法案》的任何部分授予的豁免。以前已经批准用于托管班许可豁免的程序以及现在正在寻求豁免的程序已经并且将被严格批准为DCFS许可的豁免。此豁免不免除该程序的任何操作规定,总督的行政命令或IDPH或CDC准则。强烈鼓励免许可证设施遵循所有DCFS,IDPH和CDC准则。

    为学龄儿童提供服务的免许可证计划可以在其当地学区确定的远程学习日内运营。如果学龄儿童入学时需要在该学区上学,则该年龄段的学童不得在该日为该年龄段的儿童提供服务。DCFS和DPH建议免许可证程序遵循本文档中包含的指导。

    小组/ POD学习问题

    在这种大流行期间,许多家庭正在探索学习平台或小组学习环境,并可能将儿童带回家或与导师或父母一起在家中,以监督或加强远程学习。根据《儿童保育法》的定义,托管班包括“每天接收少于3个,最多12个孩子且每天少于24小时的家庭。” 家里有3个孩子的限制包括自己的孩子。

     

  • 根据Care.com的一项新调查,随着各州的重新开放,有63%的家庭不愿意将他们的孩子放到托管班中,并且近一半的人比大流行前更加关注儿童保育的成本。

     

    甚至在COVID-19大流行之前,大多数美国家庭都在努力寻找负担得起的托管服务,并发现自己每年将更多的家庭收入花在托管上。大流行只给家庭增加了这些问题,对父母的压力和压力比以往任何时候都更加严重。

    Care.com首席执行官蒂姆·艾伦(Tim Allen)说:“这种大流行使我们国家的护理危机成为人们关注的焦点。” “我们的经济复苏取决于人们重返工作的能力,而对于父母来说,这使得托管班必不可少。但是随着社会上的疏离,远程工作和许多父母所依赖的业务的关闭,育儿的新动力正在迅速显现,如果我们现在不采取行动解决这一育儿危机,将会对儿童产生巨大的影响。”

    Care.com COVID-19儿童托管班调查的新数据已发布,用于评估大流行对儿童托管班的影响,以及第七次年度Care.com护理成本调查,凸显了美国家庭的严峻现实。调查结果揭示了儿童托管班对财务,家庭和专业方面的重大影响,并有助于弄清为什么儿童托管班在本选举年的决策中拥有如此强大的立足点。这是流行病和不断上涨的育儿成本产生重大影响的一些方式。

    COVID-19对托管班有什么影响?

    COVID-19大流行对该国的儿童保育产生了巨大影响。许多父母遭受了失业或减薪带来的经济损失。其他人则由于营地和托管班设施关闭或不得不放下家庭看护人而试图在没有常规支持的情况下照看孩子时工作。 

    实际上,当在COVID-19儿童保育调查中要求以1-10的等级对大流行对其儿童保育的影响进行评分时,平均评分为6.9。此外,接受调查的父母中有45%将此影响评为10分之8、9或10。

    被调查的父母中只有7%的人现在可以安全地恢复正常的生活,而52%的大多数人预计直到明年或开发出疫苗后才能恢复正常。对于那些将危机的严重性描述为严重或严重的父母来说,这一比例跃升至63%。

    以下是Care.com COVID-19儿童托管班调查的一些主要发现:

     

    托管服务的选择将改变: 63%的使用托管服务的受访者说,随着各州的重新开放,他们让孩子重返托管班有些或非常不舒服,其中三分之一(35%)的人现在正在考虑在家中照管代替。

     

     

    经济危机加剧了人们的担忧:接受调查的父母中,超过一半(52%)表示他们预计托管费用将比COVID-19之前高,并且几乎有很多(47%)更加关注孩子的费用现在比大流行之前更关心。 

     

     

    雇主和政府需要加紧努力:几乎所有接受调查的父母(96%)都说,随着美国人逐渐脱离检疫,政府和企业领导人为儿童托管班提供额外的财政支持非常重要。

     

     

    妈妈受到的打击更大:对于有一个或两个父母在家工作的家庭,有41%的人说妈妈在家中工作时承担了大部分额外的托儿工作,而只有15%的人说父亲占了多数。 

     

    全国的托管班费用是多少?

    根据照料成本调查,托管班费用对家庭而言已变得负担不起。在接受调查的父母中,有72%的人说他们将家庭收入的10%或以上用于儿童保育,而2019年为71%。超过一半的家庭(55%)报告说,他们每年在儿童托管上花费至少10,000美元,这比每个大学理事会的州内大学每年平均学费($ 9,410)高。

    根据Care.com的数据,在过去的六年中,每周的托管费用已经大大增加。一个保姆的平均每周儿童托管费用是保姆565美元,托管班(也称为“儿童托管班”)215美元和家庭托管班201美元。

    互动式:使用我们的托管成本计算器可以找到您附近不同托管服务的成本。

    以下是每种类型照料的2019年全国平均每周儿童照料费用,而六年前的费用为平均水平。

    全国平均每周价*

     

    2013 **

    2019年

    六年成本比较

    保姆

    $ 472

    $ 565

    + 20%增长

    放学后

    $ 181

    $ 243

    + 34%增长

    托管班

    $ 186

    $ 215

    + 16%增长

    家庭托管班

    $ 127

    $ 201

    + 58%增长

    互惠生

    $ 360

    $ 401

    + 11%增长

     *所有价格均为一名婴儿的价格。 

    2020年最负担得起的儿童托管班是哪些?

    聘请保姆的前五名最负担得起的州:

    新泽西州

    马里兰州

    阿拉斯加州

    康乃狄克州

    北达科他州

     

    使用托管班的五个最负担得起的州

    北达科他州

    犹他州

    特拉华州

    新泽西州

    南达科他州

     

    2020年,负担得起的儿童托管班最便宜的州是哪些?

    聘请保姆的前五名负担得起的州

    密西西比州

    新墨西哥

    阿肯色州

    亚利桑那

    佛罗里达

     

    使用托管班的五个最不负担钱的州

     

    华盛顿特区

    加利福尼亚州

    俄勒冈州

    新墨西哥

    纽约

     

    基于有子女家庭的平均照护费用与州家庭收入中位数的关系。

    对在职父母有什么影响?

    育儿的成本和局限性每天都会影响许多在职父母,也影响着他们的职业决策。接受调查的大多数在职父母(60%)认为托管班费用不会影响他们的职业决策,但超过一半(54%)的父母不得不改变工作场所才能负担得起。谈到每天对工作场所父母的影响,有71%的人说他们的工作受到了影响,因为他们的育儿计划未能及时完成。 

    托管班对选举决定有什么影响? 

    自2020年运动开始以来,托儿已成为过道两侧的主要问题。候选人已经提出了新的立法,以降低成本,增加看护人的供应并激励企业,以帮助有看护需要的家庭留在劳动力队伍中。加上大流行病加剧的斗争,我们有全国范围内最令人震惊的儿童托管危机。 

    调查结果清楚表明,父母将在11月将这些问题纳入民意调查。根据“照护成本”调查,有92%的人说,由于大流行,他们认为托儿是一个话题,应该引起政府的更多关注; 71%的家庭说,托儿政策将影响他们在大选中的投票方式十一月。

    有什么方法可以减少护理费用? 

    虽然接受调查的父母中有75%的人发现托管班费用比他们预期的要高,但现在也要确保您正在尽力减少费用。

     

    做你的研究。知道您负担得起的费用后,通过研究您所在地区的当前费用来确定最可行的托儿方案。

     

     

  • 1.使其身临其境

    一旦处于完全支持他们学习过程的环境中,孩子们就会迅速掌握事物。让气氛富有成效,以便他们开始从任何地方掌握语言的细微差别。这些可能来自您自己之间的对话或电话交谈,观看口头表达专业英语的媒体等等。

    2.英语教学可以变得音乐化

    大多数父母立即采用教科书的方法来教英语。对于小孩来说,这可能会很快变得无聊。相反,您可以开始使用包含英语歌词的歌曲,诗歌甚至实际音乐。这些甚至可能是流行歌曲的简单押韵。通过听单词和对话的节奏,孩子们可以更加了解语言的发音和含义,然后开始学习这些更详细的细节。

    3.在家用英语交谈

    小孩子将无法立即用英语开始造句或构造他们的思想。因此,有必要让他们学会用英语交流他们已经可以做到的事情。与他们讨论日常活动以及您通常用英语交谈的事情。从问他们是否刷牙到教他们如何在想问你问题时如何表达问题。例如,如果他们要牛奶,而不要用您的母语说“我要牛奶”,则鼓励他们提出适当的要求,例如“我想要冰箱里的牛奶”。

     

    4.通过将英语变成游戏来使英语变得有趣

    读书或讲英语不是唯一的学习语言的方法。进行有趣的游戏和各种活动来诉诸于理解语言的含义,可以帮助孩子更深入地理解语言。像Pictionary这样的游戏可以帮助他们在图片中表达他们的想法,同时尝试如何将图片最好地翻译成英语单词。哑剧表演者着重于表情,手势和肢体语言,使他们更擅长通过非语言线索表达他们想说的话。man子手将帮助他们了解如何消除多余的字母,并以一种有趣的方式了解单词和发音的形成。

    5.讲故事时学习很有趣

    孩子们具有极其生动的视觉想象力。在教授英语的同时利用它们的优势是使他们学习的好方法。使用插图的故事书可帮助他们理解单词如何帮助可视化环境,角色和设置。告诉他们故事,并使用不同的词来帮助他们理解故事如何改变他们的看法。例如,帮助他们可视化河流与溪流,小河或溪流的区别。使用视觉和声音可以帮助他们更好地表达自己的想法。

    6.通过重复可以使语法变得容易

    给孩子们教语法是一项艰巨的任务。通常在孩子进入学校某个年级后,才向孩子讲英语语法。规则和句子结构格式的数量很容易让人难以置信。将它们介绍给语法世界的最佳方法是在一般对话中继续使用正确的语法。当他们使用错误的语法时,让他们听正确的语法的句子,并让他们理解哪个听起来更好,哪些是正确的。通过在日常使用中进行足够的重复,孩子们可以开始掌握正确的句子构造方法。

    7.将喜欢的游戏与英语掘金混合

    并非所有的孩子都会以自己希望的方式学习英语。因此,最好将语言集成到他们已经喜欢的活动中。如果您的孩子喜欢玩积木,则可以通过在积木积木上书写问题来调整游戏,并且孩子必须在回合进行之前回答问题。如果他们喜欢拼图和谜语,则可以使用带有空白,英语短语和诗词的单线来提示,他们需要回忆并完成才能获得下一个提示。

     

    8.创意表达是衡量进步的最佳方法

    为了确保英语学习是一个连续的过程,了解孩子的立场以及是否可以提高学习水平非常重要。选择一个日期和时间,让您的孩子提出自己的故事或一首诗,或者谈论一周中发生的有趣的事情。即使有多个语法和拼写错误,也要帮助他们写下来。让他们逐步表达它,然后逐步纠正它们。

    9.学习语言也可能是一种体育锻炼

    每个人都非常了解“ Simon Says”游戏。它不仅测试语言,还测试您处理指令的速度。请您的孩子让他们的朋友聚在一起,并在西蒙·西斯(Simon Says)的一个晚上招待他们。宣布为赢得本轮比赛的孩子的小额奖金。

    10.没有什么比看精彩的电影更能学英语了

    学习应该总是很有趣。孩子们可以迅速陷入无聊的区域并找到其他东西来保持注意力。向他们展示适当的英语电影,让他们体验对话和故事情节。以后,请他们扮演某些角色或用自己的英语单词讲故事。

    早教任何东西都有其自身的优势。如果以正确的方式授课,英语很容易掌握。保持事物的多样性和趣味性是解决问题的一种方法。使英语会话成为家庭中的自然习惯。分配一天中特定的时间,每个人只会说英语。您的孩子将慢慢而稳定地开始学习这种语言的知识,并开始体验和表达自己的想法。

     

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